1、同一首歌教案六年级下册同一首歌教案六年级下册 教学内容教学内容: : 1、 识谱 同一首歌的二声部单提出来学习 2、 学习四拍子的指挥手势 3、 演唱曲目 同一首歌 教材分析：教材分析：（1)学习歌曲作品的创作背景思想情绪；（2) 熟悉歌曲的旋律，注意气息唱法音色和咬字吐字的处 理；(3)歌曲演唱难点的重点突破；(4)完整演绎作品，加强 歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。 教学目标：教学目标：能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激 动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲 的演唱形式， 尝试用二声部演唱此曲。 通过演唱和欣赏活动， 能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的
2、思想感情。喜爱不同 形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。能够演唱歌曲。 教学重点教学重点: :通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息、 发声和共鸣协调配合，能较好地调控音色,运用声音的技巧, 较完整地表达声乐作品。 教学难点：教学难点： 能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌 曲 。 教学类别：教学类别：第二课时新授 教学准备：教学准备：多媒体 钢琴 教学过程教学过程: : 一、作者简介 孟卫东（1955 ） 作曲家。北京人。1970 年参军， 1987 年毕业于中央音乐学院作曲系。 长期在中国铁路文工团 从事音乐创作工作。 主要作品有歌曲 同一首歌 ， 歌剧 雷 雨，舞剧长城魂等。歌曲同一
3、首歌由陈哲、胡迎 节作词，孟卫东作曲，创作于 1990 年。中央电视台在第 11 届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国 推出，受到热烈欢迎。（明确学习这首歌的学习目的和对歌 曲的创作者背景的掌握，有利于学生更好的演绎声乐作品， 也丰富学生的音乐知识。） 二、 学唱歌曲同一首歌 1.在座的肯定有大部分同学都很熟悉这首歌吧，下面请 同学们听音乐。思考： 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感 受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理 解的？ 歌词的主题思想是什么？ 角落失意、孤独、无助。 渴望友谊、友情、真情。 主题思想人间真情。 2、 声音训练： 发声练习
4、(啊的长音练习) 练习要领： 保 持微笑状态，体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成，体会高 位置与深呼吸的对抗作用；注意咬字吐字的准确，尽量做到 字正腔圆 3、聆听范唱，用“啦”模唱，学习歌曲，单独把二声 部识谱，多加练习，互换演唱，形式各样二声部多加练习， 高低声部互换演唱，让每个学生都会双声部 。多唱是为了 让学生慢慢地找到唱分声部合唱曲的感觉。 4、加歌词唱。一声部哼鸣，二声部唱歌词；然后互换。 5、学习四拍子的指挥手势，先单手练习，再双手。 用指挥划拍法，更能把每小节四拍的节奏唱准确。而节奏的 准确是唱二部和声的基本要求。 6、完整演唱歌曲， 有指挥、有感情地演唱歌曲，注意 音准。 请学生来指挥，由钢琴伴奏，让学生体验唱合唱的感觉。 三、 拓展 欣赏我们是中国人歌曲并可跟唱鼓舞学生们的作为 自豪的中国人的士气！ 四、课堂小结 普天下所有的华人共唱一首中国人之歌，课后大家还可 以收集一些关于歌唱我们中国人的歌曲，下节课我们再以不 同的演唱方式开个班级演唱会好吧。
