第30讲PART 5等比数列及其前n项和课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.2.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题.3.了解等比数列与指数函数的关系.考试说明知识聚焦课前双基巩固an=a1qn-1an=amqn-mna1课前双基巩固apaqqm课前双基巩固对点演练课前双基巩固题组一常识题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二常错题索引:“G2=ab”是“a,G,b成等比数列”的必要不充分条件;运用等比数列的前n项和公式时,忽略q=1的情况;对等比数列的性质不熟导致出错.课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固探究点一等比数列的基本运算课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二 等比数列的性质课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三 等比数列的判定与证明课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题【备选理由】例1考查等比数列的基本运算;例2重点考查等比数列的性质;例3考查等比数列的判定、通项公式与前n项和公式.教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题
