1、 从内容上来说，本课选用的好孩子要诚实、小 鼓响咚咚这两首歌曲都具有深刻的教育意义，这体现了 教材编写重视对学生思想道德素质的培养。也正是课标 （2011版）中提到的“将思想品德教育内容寓于音乐实 践活动之中，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做 到以美感人、以美育人。”除此之外，在好孩子要诚实 这一课，还让学生初步感知和体验4（fa）这个音的音高 概念，为今后学习这个音符打基础。 在小鼓响咚咚这一课还尝试让学生运用力度的要 素处理歌曲，并通过活动，复习、回顾、总结、检测到这 一节课为止，学生对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌 握情况。 本节课教学目的本节课教学目的 （1） 学唱
2、歌曲好孩子要诚实，并在学唱的过程中初 步感受感知和体验4（fa）的音高概念。 （2）能在歌曲第一段结束的“喵，喵，喵，”与第二段 结束的“妙，妙，妙！”两个地方运用合适的方法去表现 歌曲内涵，并让学生们知道，诚实的孩子才是好孩子。 （3）学唱小鼓响咚咚，并根据歌词的含义能用f和p 两个力度记号处理歌曲。 （4）能用合适的力度和声音表现歌曲结束时“咚咚咚” 和“懂懂懂”两个地方的内涵，并教育孩子们怎样做个懂 礼貌的好孩子。 本节课教学目标本节课教学目标 课时安排：课时安排： 本课内容建议2课时完成。 教学重点：教学重点： 在歌曲学唱过程中通过模仿的方法唱准4（fa）这个音。检测学生从 入学以来至今对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。 本节课主要内容及分析本节课主要内容及分析 教学分析：教学分析： 通过本节课，我们学到了：通过本节课，我们学到了： （1）在学习歌曲初步感受感知和体验）在学习歌曲初步感受感知和体验4（fa） 的音高概念。的音高概念。 （2）做个诚实的孩子才是好孩子！）做个诚实的孩子才是好孩子！ 本节课总结本节课总结
