1、金孔雀轻轻跳金孔雀轻轻跳 教学内容： 金孔雀轻轻跳 教学目标：1.通过学习歌曲金孔雀轻轻跳感受所描绘的动物形象美丽的孔雀，了解 一下傣族风情。 2.能够有感情地演唱歌曲。 3.培养学生保护环境爱护动物的思想意识。 教学重难点：用活泼、优美的情绪演唱歌曲；掌握好歌曲节奏。 教学准备：多媒体课件，电子琴。 教学过程： 一、导入。 1.猜谜语：锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。答案：孔雀。 2.师：你们喜欢孔雀吗？那你们了解孔雀吗？知道孔雀的家乡在哪里吗？ （孔雀生活在云南省西双版纳傣族自治州。傣族人民认为孔雀美丽、善良和智慧，是吉 祥的象征，对它怀有崇敬的感情，傣族人民常把孔雀作为民
2、族精神的象征，并以跳孔雀舞来 表达自己的愿望和理想，歌颂美好的未来。 ） 3.欣赏图片。 二、傣族风情介绍。 1.孔雀舞。 2.傣族乐器葫芦丝。 3.傣族乐器象脚鼓。 4.傣族乐器巴乌及双管巴乌。 5.傣族竹楼。 6.傣族服饰。 7.傣族泼水节。 三、学唱歌曲。 1.今天老师给大家带来了一首好听的傣族歌曲金孔雀轻轻跳 。听听歌曲是怎样歌唱 美丽可爱的小孔雀的。 （播放歌曲） 2.再听一遍歌曲，感受歌曲优美的旋律。 3.有感情地整齐地朗读一遍歌词。 4.解释： “小卜少”是“小姑娘”的意思， “小卜冒”是“小伙子”的意思。 5.教唱歌曲。 6.针对难唱乐句及问题进行指导、纠正。 7.全班有感情地完整演唱歌曲。 四、表现歌曲。 分男女组演唱歌曲。 五、课堂小结。 师：今天，我们学唱了优美动听的歌曲金孔雀轻轻跳 ，还一起了解一下孔雀美丽的 家乡傣族的风土人情。同学们是不是很喜欢漂亮的孔雀，也很喜欢美丽的傣族风景呢？ 六、扩展延伸。 师：孔雀很美丽，孔雀的家乡也很美丽，给我们留下了很深的印象，这告诉了我们什么 呢？ （引导学生要保护环境，让动物们有良好的生活环境，我们要爱护动物，不滥杀滥捕动 物，更不能吃国家保护的珍稀野生动物。 ）
