1、教 学 内 容 教 学 内 容 1、了解音乐速度对歌曲表 达的重要作用以及简单的 运用。 2、学习歌曲唱给妈妈的 摇篮曲 教学目的教学目的: 1 1、通过不同的歌曲片段的回顾，使学生、通过不同的歌曲片段的回顾，使学生 掌握音乐速度对歌曲感情表达的重要性。掌握音乐速度对歌曲感情表达的重要性。 2 2、学唱歌曲、学唱歌曲唱给妈唱给妈 妈妈 的摇篮曲的摇篮曲， 能用慢速体会歌词意境。并能用深情，轻柔能用慢速体会歌词意境。并能用深情，轻柔 的歌声演唱歌曲。感受歌中宁静的，和谐的，的歌声演唱歌曲。感受歌中宁静的，和谐的， 温馨的画面。并鼓励学生要尊老爱幼，并养温馨的画面。并鼓励学生要尊老爱幼，并养 成关
2、爱它人的习惯。成关爱它人的习惯。 3 3、培养学生即兴创编舞蹈及表演的能力。、培养学生即兴创编舞蹈及表演的能力。 教学重点，难点：教学重点，难点： 掌握速度在歌曲中的运用掌握速度在歌曲中的运用 的重要性。并能即兴情境表的重要性。并能即兴情境表 演。演。 活动过程活动过程: 一、课前活动部分一、课前活动部分: : 请同学们观看下面的图片后请同学们观看下面的图片后 思考：思考： 1 1、这位小老鼠这样做正确吗？、这位小老鼠这样做正确吗？ 2 2、有何不正确的地方？、有何不正确的地方？ 妈妈累的睡着了 妈妈，妈妈妈妈，妈妈 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT
3、教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 妈妈睡着了妈妈睡着了 又蹦又跳又蹦又跳 妈妈累了妈妈累了 唱歌唱歌 二、新课教学部分：二、新课教学部分： 回答思考的问题：回答思考的问题： 1 1、他不应叫醒妈妈。、他不应叫醒妈妈。 2 2、他不应又蹦又跳。、他不应又蹦又跳。 3 3、他不应唱歌。、他不应唱歌。 请同学们看请同学们看 一段录像（欣赏这一段录像（欣赏这首歌首歌） 3 3 2 5 2 5 3 2 2. 0 妈 妈 屋 里 静 悄
4、悄 3 3 2 5 1 7 6 7 6 5 2 伏在 桌 上 睡 着 了 歌曲为表达对妈妈的热爱之情，应该歌曲为表达对妈妈的热爱之情，应该 用什么情绪、声音和速度演唱？用什么情绪、声音和速度演唱？ 用用深情、轻柔的情绪，轻柔，柔美、圆深情、轻柔的情绪，轻柔，柔美、圆 润的声音，适当的呼吸，慢速有感情地演唱润的声音，适当的呼吸，慢速有感情地演唱 情景表演情景表演 1 1、歌曲中有几个人物？、歌曲中有几个人物？ 2 2、歌曲中人物有几个动作？、歌曲中人物有几个动作？ 3 3、你能把歌曲编成一个故事讲给、你能把歌曲编成一个故事讲给 大家听吗？大家听吗？ 4 4、分小组进行交流。、分小组进行交流。 1 1、这节课我们学习了一首唱、这节课我们学习了一首唱 给谁的歌给谁的歌? ? 2 2、唱给妈妈的摇篮曲唱给妈妈的摇篮曲它它 应用怎样的情绪应用怎样的情绪, ,力度力度, ,速度演唱速度演唱? ? 三、小结部分三、小结部分
