1、卖报歌卖报歌 教学内容：教学内容： 一、学唱 卖报歌 教学目的教学目的： 1介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动 歌曲的风格特点和音乐形象。 2通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活， 教育学生珍惜今天的幸福生活。 指导学生用轻快有弹性的声音演唱这 首歌。 重点难点重点难点： 1重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作 用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。 2 卖报歌 旋律色彩是明朗的， 但所表现的情绪又与一般欢快， 活泼的歌曲不尽相同， 教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和 力度，完整表达歌曲的思想感情。 3、初步认识后十六节奏。
2、 课前准备：课前准备：挂图、课件、音乐等。 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学 师生问好，检查坐姿。 二、二、欣赏国歌欣赏国歌 ，简介聂耳。，简介聂耳。 1、导入（听国歌） ：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起 右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你 仿佛看见什么？ 小结： 国歌原名义勇军进行曲 ，是聂耳叔叔为电影风云 儿女创作的主题歌。 2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌 的曲作者聂耳叔叔吧。 （出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔） 今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。 三三、学唱卖报歌、学唱卖报歌 1、欣赏歌
3、曲录音。 （播放音乐） 2、出示课件，帮助学生理解歌词内容。 简介歌词内容：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、 生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了 报童们对明天充满了希望。 3、出示歌曲简谱，指导学生学习歌曲。 难点训练：引导学生掌握歌谱中后十六节奏； 4、教师伴奏，学生练习歌唱。 5、教师指导学生练习一边打节奏一边歌唱。. 6、老师指导学生玩“音乐击掌游戏” 。 五、课堂小结五、课堂小结。 小报童生活非常的贫穷，但他没有灰心、没有失望，每天坚持靠 自己的劳动换钱过日子。而我们今天的生活比小报童好多了，我们应 该珍惜今天的幸福生活，努力学习，做一个对社会有用的人。
