1、 1 歌曲歌曲 好孩子要诚实好孩子要诚实 教学设计教学设计 1 教学目标 通过创设情景，指导学生学唱好孩子要诚实，对学生进行道德品质教育， 并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。 2 教材分析 好孩子要诚实这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声 “喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵” 的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、 没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。 3 重点难点 最后一乐句的喵喵及妙妙的节奏不能拖沓，通过学唱歌曲好孩子要诚 实，教育学生说话要诚实，有错就改，并指导学生用自然圆润的声音
2、歌唱。 4 教学过程 活动 1【活动】一、师生问好歌，组织教学 师生问好歌 l=C 2/4 3 3 3 |3 3 3 |3 5 1 2| 3 - | 5 5 5 |5 5 5 | 叮 铃 铃 叮 铃 铃 上课 铃响 了 同学 们 快 快 快 5 5 4 2 |1 - |3 4 5 | i 5 | i 5 | 6 5 3 2| 快快 都坐 好(生) 老 师 您 好 您 好 老 师 您 1 - |3 4 5| 5 - |5 4 3 2 |1 - 好（师） 同学 们 好 同学 们 好 师：今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课，老师给同学们安排了丰 富有趣的学习内容，大家想不想学呢？ 2 活动
3、2【活动】二、基本练习 发声练习： 1）、谈话：同学们，你们喜欢小花猫吗？你能学学它的叫声吗？学生自由讲一 讲，并进行模仿。 下面我们大家跟琴一起模仿一下小花猫的叫声: 2）、发声练习： 1= C- E 2/4 6 5 0 | 4 3 0 | 2 1 0 | 喵 喵 喵 活动 3【活动】三、故事导入 1、同学们，你们听过狼来了的故事吗？ 看课件一起讲故事 这个故事告诉了我们一个什么道理？（生自由讨论后，然后回答。） 师小结：做一个好孩子要诚实。（出示歌纸，引入课题） 2、听录音范唱。 3、师生一起按节奏来朗读歌词。 活动 4【活动】四、自主合作学习 1、让学生轻声跟琴学唱歌词。 2、请学生跟录
4、音范唱学习。 活动 5【活动】五、反馈评价指导 1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。（实践结果 是：边唱边表演；分角色合作演唱；齐唱汇报等等。） 2、让学生自编动作，有表情地表现歌曲。 3、教师参与其中，并及时补充。 4、指名上台表演。 活动 6【活动】六、合作深化创新 1、谈话：每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同，如何把小花猫和好孩子的形象 表现更好呢？我想请大家来谈一谈。 2、学生自由发表意见。（说爸爸没看见，妈妈不知道。这一句应演唱得轻一 些，表现出好孩子的胆怯；好孩子要诚实，有错要改掉。应演唱得强一些， 3 表现出好孩子的喜悦之情。喵演唱得强些，表现出小花猫很生气；妙应演 唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。） 3、请学生进行实践演唱。 活动 7【活动】七、总结，师生道别。 让我们一起在这首优美的歌曲声中结束本节课吧！
