1、第二单元：动画城里真好玩第二单元：动画城里真好玩 第一课时：第一课时： 教学内容教学内容 律动：人们叫我唐老鸭，歌曲：小朋友的家，音乐活动 教学目的教学目的 1、 通过本课学习，激活和拓展儿童已有的生活经验，发展学生的想象力和创造 力。 2、 通过各种音乐实践活动，使学生初步感受四分音符和四分休止符及八分音符 节奏。 3、 引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。 教学重点教学重点 引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。 教学难点教学难点 通过各种音乐实践活动，使学生初步感受四分音符和四分休止符及 八分音符节奏。 教具学具教具学具 多媒体投影仪、教学课件
2、教学过程教学过程 一、组织教学 1、师生问好 2、导入新课 二、新课教学： （一）音乐游戏打电话 。 1、师：今天老师给小朋友请来了一位卡通人物，你们看他来了！ （出示唐老鸭） 唐老鸭想邀请大家一起去动画城做客， 你们想去吗？那我们先来给卡通娃打个电 话。 2、学生看节奏谱，试着自己读一读。 3、师：注意有“0”的地方，小手不拍，而是点一下手心，你能和我一起做吗？ 4、师：小朋友，让我们一起来给卡通娃打电话吧。 5、你能把“卡通娃”和“唐老鸭”的地方换成自己喜欢的卡通人物或者 自己的名字，再读一读吗？ （二）律动人们叫我唐老鸭 师：小朋友，现在让我们在音乐声中和唐老鸭一起向动画城出发吧。 （老
3、师示范一些模仿鸭子走路和鸭子叫的动作，然后启发学生自由想象、 创编动作，只要动作和节拍一致均可。 ） （三）音乐活动进动画城 1、师：现在我们已经来到了动画城的大门前，但是大门上了密码锁，只有听准 了敲对了上面的密码节奏才能进入动画城，比一比，看谁最先进去。 2、老师把先把节奏编号，然后敲出节奏，让学生排序，最后按顺序拍出节奏。 （四）歌曲小朋友的家 1、 听范唱，学生跟着老师做律动。 2、 师：你们来到动画城里面看到了什么有趣的东西，谁来说一说？ 3、 根据学生的回答，按节奏念出歌词。 4、 学生跟琴轻轻唱歌曲。 5、 师：欢乐的动画城里还有哪些朋友？能不能模仿他们的动作或表情？ 6、 学生有感情地演唱歌曲，再加上自己喜欢的动作来表演。 三、小结，下课。 板书设计：板书设计： 教学后记教学后记
