1、北朝民歌北朝民歌我想起了我想起了辽阔旷野，茫茫草原，空旷的土地、洁白的浮云、嘹亮的牧歌，处处充满浓郁的魅力。你能告诉我吗？你能告诉我吗？生字：生字：穹穹()庐庐()见（见（）通假字：通假字：重点实词：重点实词：敕勒川：穹庐：苍苍：笼盖四野：诵读诗歌 合作交流：1、诗中写了哪些内容？2、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民的什么情感？穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。包含了草原牧民热爱自己的家园，赞美辽阔大草原的情感。（位置、景色、生活）天 苍 苍野茫茫风吹草低见牛羊思考思考这几幅图描写了什么，各有什么特点？蓝蓝的，像个巨大的
2、蒙古包美与广阔有风才能出现讨论诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍茫，上下一片？在这样的背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉？突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。“见牛羊”暗示了人的存在。油然涌起一种生机感、喜悦感、悠然自在感。天空草原牛羊 说说你的看法说说你的看法 敕勒歌敕勒歌是一首民歌，描绘了是一首民歌，描绘了 ，抒写了抒写了 。诗歌在写景上有什么特点？动态与静态相结合收获交流：收获交流：敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。地理位置草原天空的壮阔、对家乡、草原的热爱壮阔无比、生机勃勃的草原景象 静动1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，
3、背过，熟读课文，背过背诵片段背诵片段。2 2.正确书写本课生字新词，并做好对正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。应的练习。3.3.学学了了本节内容，本节内容，你学会了什么呢？跟你学会了什么呢？跟大家交流一下吧大家交流一下吧！4.4.读好书、多读书、勤思考。并做好读好书、多读书、勤思考。并做好阅阅读读笔记。笔记。课课后后作作业业二年级上册尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，
4、一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。重重点点难难点点新编三字经我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。重重点点难难点点二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。语文园地二花要叶扶，人要人帮。帮助别人的人，能得到别人的帮助。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。重重点点难难点点二年级下册语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖
5、四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 重重点点难难点点二年级下册语文园地六【一个石头小姑娘】我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在
6、你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。重重点点难难点点语文园地七同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜人外有人 天外有天 博采众长 多多益善贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。重重点点难难点点同学们，再同学们，再见！见！小草从地下探出头来，那是春天小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？的琴声吧？美好春天美好春天请您欣赏请您欣赏
