1 1、这首歌的情绪怎样?、这首歌的情绪怎样? 2 2、速度怎样?速度怎样? A A、慢速慢速 B B、中速中速 C C、快速快速 A A、深情地深情地 B B、欢快的欢快的 l ll: :ll l ( (反复记号):表示反复记号):表示符号内符号内的音乐唱的音乐唱 (奏)(奏)两遍两遍。 A :A :ll ll: : B :lB :ll 想一想:想一想: (唱(唱/ /奏成奏成A A B B )A A B B ) 例:例:l ll: A :ll l (唱(唱/ /奏成奏成A A)A A) 同学们可知道母亲节是什么时候呢?同学们可知道母亲节是什么时候呢? 父亲节又是什么时候呢?父亲节又是什么时候呢? 每年五月的第二个星期日每年五月的第二个星期日 每年六月的第三个星期天每年六月的第三个星期天