1、音乐教案我们的田野音乐教案我们的田野 教学目标: 1、 能学会演唱歌曲 我们的田野 , 并用宽广、 优美地声音表现歌曲。 2、感受音乐的美,感受大自然的美好,激发学生热爱家乡的情感。 教学重难点:能学会演唱歌曲我们的田野 ,并用宽广、优美地声 音表现歌曲。 指导学生划拍节奏及旋律音高。 教具准备: 电子琴、课件。 教学过程: 一、图片导入,感受田野 1、播放歌曲录音,并随机播放其他美丽的田野的风光的图片,学生 边欣赏歌曲边欣赏图片。 2、听后交流,师:这首歌曲中描绘了怎样的田野风光? (学生尽情 交流自己的感受) 师:这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情,今 天,让我们一起来学唱这首优美的歌。
2、二、学唱歌曲 1、 教材分析 我们的田野音乐形象鲜明,旋律优美动听,易于 上口,多年来广为流传,成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词 精彩, 富有诗意旋律优美、 动听, 衬托出了祖国江山多娇的美丽画卷。 2、学唱曲 (1)熟悉歌谱,师:我们先来仔细看一看歌曲的歌谱,歌谱中有一 些记号告诉了我们歌唱的顺序等, 谁能把它们找出来并告诉大家歌曲 的延长顺序是什么样的? (学生仔细观察歌谱,交流得出:反复记 号告诉我们这首歌曲有五段,并且结尾一句不一样) (2)随琴视唱一遍曲谱。 师:你们觉得哪一句最不好唱? 提出难 点:后半拍唱: “0 3 53” ; “0 5 12” 。 突破难点:在休止符的地方 请同学们尝试轻轻闭上双唇,来感受停顿。 (3)完整地视唱曲谱。 3、学唱歌词: (1)随伴奏有感情地轻声读歌词。 (2)随伴奏轻声默唱歌词 2 遍。 4、 歌曲的处理: 师: 这是一首很美的歌, 我们要怎样才能唱好它呢? 学生回答:优美、抒情,轻声演唱。 5、齐唱歌曲。 6、分角色演唱歌词。 (可由学生自己选择分角色的方式) 7、演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的 体会。 五、总结下课。