红蜻蜓 教学目标： 1、丰富学生的音乐视野，感受日本音乐风格特点，激发学生对 童年生活的美好感受和热爱。 2、以体验感受为主，通过节奏训练、歌表演等方式，培养学生 的音乐素养。 3、感受三拍子的强弱规律，能完整地表演唱歌曲。 教学重点：用优美的声音、均匀的气息演唱歌曲。 教学难点：记忆歌词，用歌声表现力度的变化。 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌 二、气息练习 吸气要深，吐气要均匀 三、节奏练习 X X X X | X X X X X | 四、猜谜揭题 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞晴，气象预报它最行。 根据谜语猜一歌名红蜻蜓 五、学习歌曲 1、初听歌曲，感受四三拍节奏特点 边听音乐边带学生做简单的三拍子律动， 体验旋律的连贯性及四 三拍的强弱规律 2、学习四三拍的知识 3、复听歌曲，感受音乐情绪 1）这首歌曲带给你什么样的感受？ 2）歌曲的哪些方面带给你这样的感觉？ 3）这首歌曲加速后听听有什么感觉？ 4、学唱歌曲 1）跟琴模唱旋律 2）小声跟琴哼唱 3）带进歌词唱，注意力度记号的变化 4）学习歌词，处理力度记号，提醒音准、节奏及换气 5）处理歌词，把学生带进歌曲的情绪 5、完整演唱歌曲 学生边看老师的提示边律动，完整的演唱歌曲。
