1、第二课第二课 走月亮，吴地旧俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。清 沉复浮生六记闺房记乐：“中秋日 吴 俗，妇女是晚不拘大家小户，皆出，结队而游，名曰走月亮。”清 顾禄 清嘉录走月亮：“妇女盛妆出游，互相往还，或随喜尼菴，鸡声喔，喔，犹婆娑月下，谓之走月亮。”新课导入新课导入 走月亮是中国现代作家吴然的作品。吴然，原名吴兴然，作家，云南宜成县人，现为中国作家协会会员、云南省作家协会儿童文学委员会副主任。吴然擅长儿童散文和散文诗的写作，作品风格唯美自然，具有较高的审美境界。他自1973年开始写作，曾凭借独龙花开 我们的民族小学获2018陈伯吹国际儿童文学奖。他的主要出版作品有歌溪凉
2、山的风走月亮等散文、散文诗集。今天，就让我们走进走月亮，一起去品味笔下的唯美月亮吧听录音，小声跟读。1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，划分段落。讲授新课讲授新课 同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习鹅鹅 卵卵 俗俗 跃跃 穗穗 镀镀 烁烁 lun s yu su d shu洱海鹅卵石风俗活跃沟水汩汩田埂稻穗浇灌闪烁淘淘鹅鹅填填牵牵卵卵庄庄totinqinlunzhung淘淘 鹅鹅 卵卵 填填 稼稼 俗俗 跃跃 稻稻左右结构左右结构上下结构上下结构牵牵 葡葡 萄萄 熟熟跃跃 葡葡yup俗俗s稼稼 ji萄萄to稻稻do熟熟sh半包围zizi运运载载许多新许多新鲜鲜
3、的花瓣的花瓣zizixinxin鲜鲜为人知为人知xinxin记记载载载鲜淘鹅卵庄牵俗跃填稼同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文“走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事？“我”和阿妈走过了哪些地方？文中反复出现的一个句子是哪句？文中一共出现了几次？课文学习课文学习初 读 感 悟1.1.“走月亮走月亮”是什么意思？是什么意思？“走月亮”的意思是在月亮下行走，散步。“走月亮”也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。2.2.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？秋天的一个夜晚，秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，在苍山洱海旁，“我我”和阿妈和阿妈“走月
4、亮走月亮”。时间地点事件人物点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.3.“我我”和阿妈走过了那些地方？和阿妈走过了那些地方？4.4.文中反复出现的一个句子是哪句？文中一共出现了文中反复出现的一个句子是哪句？文中一共出现了几次？几次？啊，我和阿妈走月亮!三次 借此来抒发“我”内心的喜悦和幸福感。课 文 详 解秋天的夜晚，月亮秋天的夜晚，月亮升起来升起来了，从了，从洱海那边升起来了。洱海那边升起来了。写秋夜月亮升起来了，特别强调从洱海那边升起来。大家思考一下：为什么要强调“从洱海”那边升起来呢？让读者在想象中看见辽阔的洱海和洱海那边升上来的一轮皎洁明月，也为后面月亮的柔和、
5、明亮做最自然的铺垫。资料袋 洱海洱海据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。课 文 讲 解 月儿是那样明亮，月光是那样柔和，月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了照亮了高高高的点苍山，高的点苍山，照亮照亮了了村头的大青树，也照亮了，村头的大青树，也照亮了，照照亮亮了了村间的大道和小路村间的大道和小路 作者采用排比的修辞手法，为我们展现了一幅幽静、祥和、静谧的山村夜景。在这样的情境下，“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，心情是怎样的呢？幸福、喜悦幸福、喜悦听！溪水在唱歌，老师仿佛看见一位阿妈
6、牵着孩子的手，来到了小溪边。同学们轻闭你的双眼，放飞你的想象，赶快到小溪边去看一看，闻一闻，想一想。你看到了什么？你看到了什么？闻到了什么？闻到了什么？想到了什么？想到了什么？闻到闻到：山草和野花的香味。看到看到：卵石间的小水塘“抱”着月亮。想到想到：阿妈，白天在溪里洗衣裳。想到想到：坐小船、采野花秋虫唱着秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，夜鸟拍打着翅膀从果从果园那边飘来了果子的甜香园那边飘来了果子的甜香“秋虫唱着”采用拟人的修辞手法，表达了此时作者愉快的心情。“飘”字恰当地描写出那种香味弥漫的景象，给人一种身临其境的感觉。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月
7、影团团的果园，走过庄稼地和菜地走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地作者运用排比的修辞手法，为我们展现了一幅月夜画。在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着在天上走着，走着作者赋予月亮以生命，月亮似乎也被这种美好的感情感染了，它牵着小星星也在天上走着。同学们你们喜欢走月亮吗？你们爱天上同学们你们喜欢走月亮吗？你们爱天上的明月吗？你们知道有哪些关于明月的成语？的明月吗？你们知道有哪些关于明月的成语？花好月圆花好月圆 闭月羞花闭月羞花 风花雪月风花雪月冰壶秋月冰壶秋月
8、明月高照明月高照 明月如钩明月如钩明月皎皎明月皎皎 浩月当空浩月当空 浩月千里浩月千里拓 展 延 伸总结 走月亮走月亮通过描述通过描述“我我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景象的情景，表达了感受月光下的美丽景象的情景，表达了“我我”和阿妈之间和阿妈之间和和以及对以及对。文章用优美的文字，领我们走过小溪、村道、果园、田埂，文章用优美的文字，领我们走过小溪、村道、果园、田埂，走过很多很多地方，欣赏了月光下诗情画意般的美景，同时走过很多很多地方，欣赏了月光下诗情画意般的美景，同时让我们感受到浓浓的亲情。这种表达方法叫做让我们感受到浓浓的亲情。这种表达方法叫做是是
9、借景抒情。借景抒情。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。随堂练习随堂练习 to q qin shu fng s hu yu to q qin shu fng s hu yu tin gng do su zhung jia shn shu tin gng do su zhung jia shn shu淘淘 气气 牵牵 手手 风风 俗俗 活活 跃跃 田田 埂埂 稻稻 穗穗 庄庄 稼稼 闪闪 烁烁1.“鹅卵石”的“卵”读“lun”，不读“lun”。（）2.“田埂”的“埂”读“gng”，不读“gng”。（）3.“稻穗”的“穗”读“shu”，不读“su”。（）4.“风俗”的“俗”读“s”，不读“x”
10、。（）二、判断对错。二、判断对错。（）的月光）的月光 （）的溪水）的溪水（）的月盘）的月盘 （）的小水塘）的小水塘（）的小路）的小路 （）的鹅卵石）的鹅卵石柔和柔和细细细细明亮明亮可爱可爱村间村间灰白色灰白色三、在下面括号里填上合适的词语。三、在下面括号里填上合适的词语。四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。五、读读课文第五、读读课文第6 6自然段，说说自然段，说说“我我”的所的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。着写一写。1 1、搜集有关描写月亮的诗句或美搜集有关描写月亮的诗句或美文，抄写在摘录本上。文，抄写在摘录本上。2 2、背诵含义深刻的段落背诵含义深刻的段落。课后作业课后作业板书设计板书设计走走月月亮亮月亮升起月亮升起明亮柔和明亮柔和 照亮万物照亮万物走在溪边走在溪边溪水流香溪水流香 水塘抱月水塘抱月走在田埂走在田埂果香四溢果香四溢 丰收在望丰收在望走着走着走着走着秋夜奇妙秋夜奇妙 幸福温馨幸福温馨家乡夜色美家乡夜色美亲情记心田亲情记心田
