1、小学数学小学数学三年级（上）三年级（上）RJ第第2课时课时 分米的认识分米的认识目录目录0101情境导入引“探究”知识链接构“联系”0202新知探究习“方法”03030505作业布置-拓“延伸”达标练习-活“应用”0404知识点总结知识点总结学习目标学习目标2通过借助直尺的长度，感受并建立通过借助直尺的长度，感受并建立1分米的长分米的长度观念。度观念。1通过估计、测量、讨论交流等活动，明确分通过估计、测量、讨论交流等活动，明确分米产生的实际意义，知道厘米、分米、米之间的米产生的实际意义，知道厘米、分米、米之间的关系，会进行简单的换算。关系，会进行简单的换算。知识点总结知识点总结重点难点重点难点
2、核心素养核心素养重重 点点难难 点点认识分米，建立认识分米，建立1分米的长度概念。分米的长度概念。选用合适的单位测量物体的长度。选用合适的单位测量物体的长度。在学习中能主动求知，培养良好的思维习惯在学习中能主动求知，培养良好的思维习惯。情境引入情境引入知识链接知识链接1现在认识的长度单位一共有哪些？现在认识的长度单位一共有哪些？毫米毫米 厘米厘米 米米2.你能给这些单位按照大小排排队吗？你能给这些单位按照大小排排队吗？米米厘米厘米毫米毫米3.请同学们用语言描述或手势比划出请同学们用语言描述或手势比划出1米、米、1厘米、厘米、1毫米的长度毫米的长度单位单位。知识链接知识链接2请填上适当的长度单位
3、。请填上适当的长度单位。一只蚂蚁长约一只蚂蚁长约5()一只长颈鹿高约一只长颈鹿高约2()一只小花猫高约一只小花猫高约40()一头大灰狼长约一头大灰狼长约8()毫米毫米米米厘米厘米分米分米学习任务一学习任务一分米的认识分米的认识探求新知探求新知1.请拿出直尺，测量你课桌的长。请拿出直尺，测量你课桌的长。2.分组汇报测量方法和测量结果。分组汇报测量方法和测量结果。探求新知探求新知1分米分米1分米分米=10厘米厘米拿一把直尺，指出拿一把直尺，指出10厘米的长度。厘米的长度。10厘米是厘米是1分米分米。量物体的长度有时也用分米（量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。）作单位。探求新知探求新知你能用手
4、势表示出你能用手势表示出1分米的长度吗？分米的长度吗？1米分米分里面有里面有10个厘个厘米米 看一看，看一看，1分米里分米里面有多少个厘米。面有多少个厘米。1米分米分=10厘厘米米我是这样比的我是这样比的。我是这样比的我是这样比的。探求新知探求新知请列举一些生活中常见到的大约请列举一些生活中常见到的大约1分米左右的物体有哪些？分米左右的物体有哪些？1dm左右左右学习任务二学习任务二探究探究米米、分米分米和厘米之间的关系和厘米之间的关系。探求新知探求新知 想一想，想一想，1米等米等于多少分米。于多少分米。拿一把米尺，指出拿一把米尺，指出1分米的长度。测量一根长分米的长度。测量一根长1米的木条你有
5、米的木条你有什么发现。什么发现。1m1分米分米10分米是分米是1米米1米米=10分米分米探求新知探求新知通过下图你还有什么发现？通过下图你还有什么发现？1m1分米分米 想一想，想一想，1 1分分米等于多少厘米。米等于多少厘米。1厘米厘米1分米里面含有分米里面含有10个个1厘米厘米10厘米厘米=1分米分米1分米分米=10厘米厘米探求新知探求新知你知道你知道1 1米是多少厘米吗？米是多少厘米吗？1m1米米1厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10个个10厘米是厘米是1米米10个个10是是1001米米=100
6、厘米厘米 100厘米厘米=1米米探求新知探求新知3厘米厘米=（）毫米）毫米想：想：1厘米是厘米是10毫米。毫米。3厘米就是（厘米就是（）个）个10毫米毫米70厘米厘米=（）分米）分米想：想：10厘米是厘米是1分米。分米。70厘米里面有（厘米里面有（）个）个10厘米厘米探求新知探求新知米、分米、厘米和毫米之间的关系米、分米、厘米和毫米之间的关系。米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 1010101001000100探求新知探求新知长度单位的换算方法：长度单位的换算方法：高级单位高级单位 低级单位低级单位乘进率（进率中有几个乘进率（进率中有几个0 0，就在数的末尾添上几个，就在数的末尾添上几个0 0
7、）除以进率（进率中有几个除以进率（进率中有几个0 0，就在数的末尾添上几个，就在数的末尾添上几个0 0）探求新知探求新知 张开双臂张开双臂大概大概1米左右米左右1dm左右手掌宽度手掌宽度大概大概1分米左右分米左右指甲厚度指甲厚度大概大概1毫米左右毫米左右说一说我们身体上的长度都有哪些？说一说我们身体上的长度都有哪些？指甲宽度指甲宽度大概大概1厘米左右厘米左右1Cm左右探求新知探求新知 10厘米的长度就是厘米的长度就是1分米。在米尺上数一数，分米。在米尺上数一数，1米里面有米里面有10个个10厘米，也就是厘米，也就是10个个1分米，所以分米，所以1米米=10分米分米。分米是比。分米是比厘米大，又
8、比米小的长度单位。厘米大，又比米小的长度单位。学习任务三学习任务三达标练习达标练习课堂课堂练习练习1.量出每个图形的底边的长度量出每个图形的底边的长度(以毫米作单位以毫米作单位)。（）（）（）达标练习达标练习60毫米毫米=（）厘米）厘米课堂练习1分米分米=（）厘米）厘米6米米=（）厘米厘米10毫米毫米+20毫米毫米=（）厘米）厘米10厘米厘米=（）毫米）毫米106006100比一比：看谁回答的既快又准确比一比：看谁回答的既快又准确8分米分米=（）厘米）厘米5米米=（）分米）分米80503达标练习达标练习课堂练习2.比一比。比一比。40分米分米4米米8米米70分米分米20毫米毫米2厘米厘米13分
9、米分米1米米 1米米8分米分米80厘米厘米78分米分米=达标练习达标练习 3.小明的身高是小明的身高是140厘米，站在厘米，站在4分米高的板凳上就和爸爸分米高的板凳上就和爸爸一样高一样高,爸爸的身高是多少分米？爸爸的身高是多少分米？140厘米厘米=14分米分米答：爸爸的身高是答：爸爸的身高是180分米。分米。能力拓展14+4=18（分米）（分米）达标练习达标练习2米米=20分米分米205=4（段）（段）答：可以剪成答：可以剪成4段。段。4.一条绳子长一条绳子长2米，将它剪成每段是米，将它剪成每段是5分米长的小段，可以分米长的小段，可以剪成几段？剪成几段？学以致用知识点总结知识点总结知识点总结知
10、识点总结这节课你有什么收获？1.量物体的长度有时也用分米（量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。）作单位。2.长度单位之间进率：长度单位之间进率：1米米=10分米分米=100厘米厘米=1000毫米毫米1分米分米=10厘米厘米=100毫米毫米3.长度单位的换算方法：长度单位的换算方法：乘进率（进率中有几个乘进率（进率中有几个0，就在数的末尾添上几个，就在数的末尾添上几个0）除以进率（进率中有几个除以进率（进率中有几个0，就在数的末尾去掉几个，就在数的末尾去掉几个0）高级单位高级单位 低级单位低级单位知识点总结知识点总结课后作业课后作业1.完成教材完成教材P2425，第，第410题。题。2.完成完成分层作业分层作业
