第02课时

1、第二单元第2课时两位数减两位数教学设计学校授课班级授课教师学习目标1使学生理解和掌握两位数减两位数的口算方法,能灵活,熟练地选择适当的方法进行计算,2通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考,主动探索的精神和与同学积极合作的。

2、第五单元第2课时求一个数是另一个数的几倍教学设计学校授课班级授课教师学习目标1结合具体情境理解,倍,的含义,并学会运用,倍,的含义解决,求一个数是另一个数的几倍,的实际问题,2在学习过程中体会数学知识之间的联系,发展观察,比较,抽象,概括和。

3、第三单元第2课时分米的认识教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位,认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念,并学会用其量物体的长度,知道1分米,10厘米,1米,10分米,2,使学生经历测量的。

4、第五单元第2课时求一个数是另一个数的几倍分层作业,夯实基础,1,气象小组收集了某地六月份的天气情况,1,有,天,有,天,有,天,的天数是的,倍,列式,2,的天数是的,倍,列式,2,的个数是的,倍,3,笑笑种了3棵树,淘气种了12棵树,淘气种。

5、第三单元第2课时分米的认识分层作业,夯实基础,1,填一填,1,比厘米小的长度单位是,比厘米大,比米小的长度单位是,用字母表示,2,相邻的长度单位分别是米,他们之间的进率是,3,相邻单位之间的进率是10,1米,分米1分米,厘米1厘米,毫米,4。

6、第二单元第课时两位数减两位数分层作业,夯实基础,填空题,口算,时,可以先算,再算,最后把两次相减的结果相加,即,口算,时,可以先算,再算,在里填上,或,判断题,对的打,错的打,等于个十和个一,比少的数是,比多多少,列式是,填一填。

7、小学数学小学数学三年级三年级,上,上,第第课时课时两位数减两位数,一,两位数减两位数,一,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,经历探索经。

8、小学数学小学数学三年级,上,三年级,上,RJ第第2课时课时分米的认识分米的认识目录目录0101情境导入引,探究,知识链接构,联系,0202新知探究习,方法,03030505作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,0404知识点总结知识点总结。

9、小学数学小学数学三年级,上,三年级,上,RJ第第2课时课时求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍目录目录0101情境导入引,探究,知识链接构,联系,0202新知探究习,方法,03030505作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用。