数学人教三年级上册2014年新编第二单元

1、第二单元第2课时两位数减两位数教学设计学校授课班级授课教师学习目标1使学生理解和掌握两位数减两位数的口算方法,能灵活,熟练地选择适当的方法进行计算,2通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考,主动探索的精神和与同学积极合作的。

2、第二单元第4课时用估算解决问题教学设计学校授课班级授课教师学习目标1通过解决问题,体会估算在日常生活中的应用价值,增强估算的意识,并能结合具体情境选择恰当的方法进行简单的估算,2通过自主思考和小组合作探究等活动,进一步体验数学与生活的联系。

3、第二单元第1课时两位数加两位数教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确的进行口算,2,正确口算两位数加两位数的进位加法,3,感觉解决问题方法的多样性,提高思维的灵活性,重点掌握口算两位数加两位数的计。

4、第二单元第3课时几百几十加,减几百几十教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,掌握几百几十加,减几百几十的算法,能正确计算有关几百几十的进位加法和退位减法,2培养初步的观察,比较,分析,推理的能力,3,培养学生的计算技巧和算理思维,激发学习。

5、第二单元第课时用估算解决问题分层作业,夯实基础,填空题,估算,时,想,接近,接近,所以,约等于,估算,时,想,接近,接近,所以,约等于,一辆自行车的价格是元,小明只有元,他大约再攒,元才能买这辆自行车,判断题,对的打,错的打,列竖式计算时。

6、第二单元第课时几百几十加,减几百几十分层作业,夯实基础,道空题,计算,时,可以想个十加,个十得,个十,也就是,还可以想,所以,计算,时,十位上的减不够减,从,位退,变成,一,百位变成,即,百,三,班收集了个塑料瓶,三,班收集了个塑料瓶,两个。

7、第二单元第课时两位数加两位数分层作业,夯实基础,填空题,口算,时,可以先算,再算,也可以先算,再算,最后算,口算,时,可以先算,再算,也可以先算,再算,最后算,在里填上,或,算一算,再填一填,列式计。

8、第二单元第课时两位数减两位数分层作业,夯实基础,填空题,口算,时,可以先算,再算,最后把两次相减的结果相加,即,口算,时,可以先算,再算,在里填上,或,判断题,对的打,错的打,等于个十和个一,比少的数是,比多多少,列式是,填一填。

9、小学数学小学数学三年级,上,三年级,上,RJ第第4课时课时用估算解决问题用估算解决问题目录目录0101情境导入引,探究,知识链接构,联系,0202新知探究习,方法,03030505作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,0404知识点总结知。

10、小学数学小学数学三年级三年级,上,上,第第课时课时两位数加两位数,一,两位数加两位数,一,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,正确口算正。

11、小学数学小学数学三年级三年级,上,上,第第课时课时两位数减两位数,一,两位数减两位数,一,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,经历探索经。

12、小学数学小学数学三年级三年级,上,上,RJ第第3课时课时几百几十几百几十加,减几百几十笔算加,减几百几十笔算目录目录0101情境导入引,探究,知识链接构,联系,0202新知探究习,方法,03030505作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用。