1、21 21 大自然的声音大自然的声音 第二课时 上节课我们通过抓关键词，联系生活 进行想象等，认识了大自然的音乐家 风。这节课我们继续跟随作者感受大自然 美妙的声音，走进“音乐家”水的世界。 自由朗读第3自然段，你觉得哪些语句 写出了水声的美妙？用横线画出相关句子， 圈画关键词，感受水声的美妙。 互动课堂互动课堂 水水，也也是大自然的音乐家。是大自然的音乐家。 水的声音水的声音 拟人拟人 “音乐家”“音乐家” 水水 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲 敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答 答答叮叮咚咚叮叮咚咚
2、所有的房子，房子的屋顶和所有的房子，房子的屋顶和 窗户，都发出不同的声音。窗户，都发出不同的声音。 小雨滴还会把什小雨滴还会把什 么当做打击乐器？会么当做打击乐器？会 发出什么样的声音呢？发出什么样的声音呢？ 原来原来不仅是房子、不仅是房子、 屋顶、窗户，大自然中屋顶、窗户，大自然中 的一切都是变成了小雨的一切都是变成了小雨 滴的打击乐器呀，真是滴的打击乐器呀，真是 美妙！美妙！ 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叮叮当当叮叮当当 淅淅沥沥淅淅沥沥 啪啦啪啦啪啦啪啦 哗啦哗啦哗啦哗啦 哗哗啦啦哗哗啦啦 乒乒乓乓乒乒乓乓 噼噼啪啪噼噼啪啪 嗵嗵嗵嗵嗵嗵 咚咚咚咚咚咚 想一想想一想，说一说小雨滴
3、敲敲打打都会发出什说一说小雨滴敲敲打打都会发出什 么声音么声音。 词语积累词语积累（拟声词语拟声词语） 小雨滴越聚越多小雨滴越聚越多，变成了小溪变成了小溪， 流向河流流向河流，流向大海流向大海，水声会发生什水声会发生什 么变化呢么变化呢？ 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪小溪淙淙淙淙，流向河流流向河流；河流潺潺河流潺潺，流向大海流向大海； 大海哗大海哗哗，哗，汹涌澎湃汹涌澎湃。从一首轻快的山中小。从一首轻快的山中小 曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 小溪小溪 河流河流 大海大海 声音不同声音不同 点它点它 拟人 小溪小溪
4、 河流河流 大海大海 水流：由小到大 声音：由弱到强 你在哪里你在哪里 听到过？听到过？ （ ）的山中小曲）的山中小曲 （ ）的海洋大合唱）的海洋大合唱 填一填，说一说。填一填，说一说。 轻快轻快 波澜壮阔波澜壮阔 郊外小溪边郊外小溪边 海边旅游时海边旅游时 水水的声音多美妙啊的声音多美妙啊，从小雨滴敲敲从小雨滴敲敲 敲打打敲打打，到汇成小溪到汇成小溪、河流河流、大海大海，声声 音发生了多么奇妙的变化呀音发生了多么奇妙的变化呀，让我们抓让我们抓 住水声的变化住水声的变化，把它背诵下来吧把它背诵下来吧！（课课 后第一题后第一题） 背诵指导背诵指导 水水，也也是大自然的音乐家是大自然的音乐家。 下
5、雨的时候下雨的时候，他喜欢玩他喜欢玩 （ ）。小雨滴小雨滴（ ），一场热闹的音乐会一场热闹的音乐会 便开始了便开始了。（ ）（ ）所有的房所有的房 子子，房子的屋顶和窗户房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音都发出不同的声音。当小雨滴汇当小雨滴汇 聚起来聚起来，他们便一起他们便一起（ ）：小溪：小溪（ ），流向河流向河 流流；河流河流（ ），流向大海流向大海；大海大海（ ），汹涌澎汹涌澎 湃湃。从一首轻快的山中小曲从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 打击乐器打击乐器 敲敲打打敲敲打打 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 淙淙淙淙 潺潺潺潺 唱着歌唱着歌 哗哗哗
6、哗 在在大自然中大自然中，不仅可以听到雨声不仅可以听到雨声、 小溪小溪、河流河流、大海各不相同的声音大海各不相同的声音， 还有挂在高高悬崖上的瀑布还有挂在高高悬崖上的瀑布，也会发也会发 出美妙的声音哦出美妙的声音哦。 还没看见瀑布还没看见瀑布, , 先听见瀑布的声音先听见瀑布的声音, , 好像叠叠的浪涌上岸滩好像叠叠的浪涌上岸滩, , 又像阵阵的风吹过松林又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转山路忽然一转, , 啊啊! !望见了瀑布的全身望见了瀑布的全身! ! 这般景象没法比喻这般景象没法比喻, , 千丈青山衬着一道白银千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望站在瀑布脚下仰望, , 好伟大呀好伟
7、大呀, ,一座珍珠的屏一座珍珠的屏! ! 时时来一阵风时时来一阵风, , 把它吹得如烟把它吹得如烟, ,如雾如雾, ,如尘如尘。 瀑 布 （ 叶 圣 陶 ） 叶圣陶笔下的叶圣陶笔下的 瀑布带给你什么感瀑布带给你什么感 觉？哪些句子让你觉？哪些句子让你 有这样的感觉？有这样的感觉？ 还没看见瀑布还没看见瀑布, , 先听见瀑布的声音先听见瀑布的声音, , 好像叠叠的浪涌上岸滩好像叠叠的浪涌上岸滩, , 又像阵阵的风吹过松林又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转山路忽然一转, , 啊啊! !望见了瀑布的全身望见了瀑布的全身! ! 这般景象没法比喻这般景象没法比喻, , 千丈青山衬着一道白银千丈青山衬着
8、一道白银。 站在瀑布脚下仰望站在瀑布脚下仰望, , 好伟大呀好伟大呀, ,一座珍珠的屏一座珍珠的屏! ! 时时来一阵风时时来一阵风, , 把它吹得如烟把它吹得如烟, ,如雾如雾, ,如尘如尘。 瀑 布 （ 叶 圣 陶 ） 瀑布声音美瀑布声音美 妙丰富妙丰富 瀑布的壮观瀑布的壮观 神奇神奇 在叶圣陶的笔下在叶圣陶的笔下，这位水这位水“音乐家音乐家” 不仅演奏了一曲激动人心的乐章不仅演奏了一曲激动人心的乐章，还给还给 我们展现了一幅雄伟壮观的美景我们展现了一幅雄伟壮观的美景，大自大自 然是多么美妙啊然是多么美妙啊！最后最后，我们一起来学我们一起来学 习这节课中出现的会写字吧习这节课中出现的会写字吧
9、！ 击击 器器 滴滴 敲敲 激激 j j q d qio 上中下结构上中下结构 独体字独体字 左右结构左右结构 最后，我们一起来记住第三自然段中出现的会写字吧！ 先观察先观察 再归类再归类 学写字学写字 滴 d 易写错易写错 商 shng 形近字找不同 课堂演练课堂演练 一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。 小雨敲敲打打时，发出的声音是小雨敲敲打打时，发出的声音是“ ” “ ”，当他们汇聚起来，从一首轻快，当他们汇聚起来，从一首轻快 的的 ，唱到波澜壮阔的，唱到波澜壮阔的 ，水越来，水越来 越越 ，发出的声音越来越，发出的声音越来越 。 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 山中小曲山中小曲 海洋大合唱海洋大合唱 多多 大大 二、这节课你积累了什么好句？展示出来，并说二、这节课你积累了什么好句？展示出来，并说 明它好在哪里。明它好在哪里。 小溪小溪淙淙淙淙，流向河流流向河流；河流潺潺河流潺潺，流向大流向大 海海；大海哗大海哗哗，哗，汹涌澎湃汹涌澎湃。从一首轻快的山中。从一首轻快的山中 小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 运用了拟声词，运用了拟声词，写出写出 了水的了水的声音由小变大声音由小变大 的美妙的美妙
