1、10.10.爬山虎的脚爬山虎的脚部编版部编版四年级四年级上上册册教学目标教学目标1.1.认识认识5 5个生字，会写个生字，会写1111个生字。正确读写个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。理清课文的叙述顺序。（重点）（重点）3.3.学习作者细心观察的方法，形成留心周围事物的意识。学习作者细心观察的方法，形成留心周围事物的意识。（
2、难点）（难点）第一课时第一课时课时目标课时目标1.1.认识认识5 5个生字，会写个生字，会写1111个生字。正确读写个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解爬山虎的特点，理清正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。课文的叙述顺序。（重点）（重点）激趣导入激趣导入欣赏图片欣赏图片整体感知整体感知激趣导入激趣导入欣赏图片欣赏图片仔细观察仔细观察作者介绍作者介绍叶圣陶（叶圣陶（189419881894
3、1988），），现代作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下童话叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人旅行家旅行家小白船小白船古代英雄的石像古代英雄的石像一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 快乐的人快乐的人月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事含羞草含羞草?3.?)?xi ngx ns o sh?xi ng f i?+=:?İ 鶯?İ?鶯 覿?仯?壬?壬?飬?4-6 1.羰?2?塣?生字学习生字学习嫩绿舒服均匀嫩绿舒服均匀 重重叠叠 空空隙隙漾漾起起拂过叶拂过叶柄柄蜗牛紧贴蜗牛紧贴蛟蛟龙枯
4、萎龙枯萎逐渐牢固逐渐牢固生字学习生字学习 qn chchngng kngkng jngjng侵侵占占 重重叠叠 空空隙隙 花花茎茎 bngbng chch叶叶柄柄 触触角角 生字学习生字学习铺铺 p p 铺展铺展 p p 店铺店铺 空空 kng kng 空气空气 kng kng 空隙空隙重重 chng chng 重叠重叠 zhng zhng 重量重量整体感知整体感知划分段落划分段落第一段（第一段（1 1）：讲爬山虎生长在什么地方。）：讲爬山虎生长在什么地方。第二段（第二段（2 2）：介绍爬山虎叶子的特点。）：介绍爬山虎叶子的特点。第三段（第三段（3-53-5）：介绍爬山虎脚的特点。）：介绍爬山
5、虎脚的特点。初读感受初读感受 学校学校操场北边墙上操场北边墙上满是满是爬山虎。我爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了房顶上占了一大片一大片地方。地方。初读感受初读感受 爬山虎爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。注意的是长大了的叶子。长大了的叶子的特点：长大了的叶子的特点：绿得绿得那么新鲜那么新鲜 一顺儿朝下一顺儿朝下 漾起波纹漾起波纹 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注
6、意的是长大嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹，好看得很。刚长出来的叶子的特点：刚长出来的叶子的特点：嫩红嫩红 嫩绿嫩绿 嫩红嫩红嫩绿嫩绿绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起波纹漾起波纹引起别人注目引起别人注目长大的叶子的特点：长大的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜 一顺儿朝
7、下一顺儿朝下 刚长出来的叶子刚长出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子那些叶子那些叶子绿绿得那么新鲜，看着非常舒服。得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺得那么，在墙上铺得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很。好看得很。再读课文再读课文 爬山虎爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意引人注意，引人注意引人注意的是长大的是长大了的叶子。那些
8、叶子绿得那么新鲜，看着了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服非常舒服。叶尖。叶尖一顺一顺儿儿朝下，在墙上朝下，在墙上铺铺得那么得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留，没有重叠起来的，也不留一点一点儿空隙儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起漾起波纹，好看得很。波纹，好看得很。课堂小结课堂小结 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1 1）颜色。）颜色。（2 2）排列，叶尖朝下，）排列，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这指方向一致，铺得均匀。这是静态美。是静态美。（3 3）动态。风儿吹过，便泛起
9、层层涟漪。这是动态美。）动态。风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。课时作业课时作业一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。y bng jn yn chng di y bng jn yn chng di （）（）（）二、区别选词我能行。二、区别选词我能行。那么多么怎么那么多么怎么1.1.那些叶子绿得（那些叶子绿得（）新鲜，看着非常舒服。）新鲜，看着非常舒服。2.2.这些爬山虎（这些爬山虎（）能爬上四层楼呢？）能爬上四层楼呢？3.3.（）可爱的小叶片啊！）可爱的小叶片啊！课时作业课时作业三、下面句子里的三、下面句子里的“新鲜新鲜”应分别选择哪一种解释应分别选择哪一种解释?“新鲜新鲜”在字典里的解
10、释有在字典里的解释有:食物没有变质食物没有变质;植物植物(如花朵等如花朵等)没有枯萎没有枯萎;少少见的见的,稀罕的稀罕的;(空气空气)经常流通经常流通,不含杂类气体。不含杂类气体。1.1.那些叶子绿得那么新鲜那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。看着非常舒服。（）2.2.环城绿化带使市区的空气变得新鲜。环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（）3.3.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（）课时作业课时作业一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。y bng jn yn chng di y bng jn yn chng di （叶（叶 柄）柄）（均（均 匀）匀）（重（重
11、叠）叠）二、区别选词我能行。二、区别选词我能行。那么多么怎么那么多么怎么1.1.那些叶子绿得（那么）新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得（那么）新鲜，看着非常舒服。2.2.这些爬山虎（怎么）能爬上四层楼呢？这些爬山虎（怎么）能爬上四层楼呢？3.3.（多么）可爱的小叶片啊！（多么）可爱的小叶片啊！课时作业课时作业三、下面句子里的三、下面句子里的“新鲜新鲜”应分别选择哪一种解释应分别选择哪一种解释?“新鲜新鲜”在字典里的解释有在字典里的解释有:食物没有变质食物没有变质;植物植物(如花朵等如花朵等)没有枯萎没有枯萎;少少见的见的,稀罕的稀罕的;(空气空气)经常流通经常流通,不含杂类气体。不含杂类气体。1.1.那些叶子绿得那么新鲜那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。看着非常舒服。（）2.2.环城绿化带使市区的空气变得新鲜。环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（）3.3.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（）今天的你们很棒哟！今天的你们很棒哟！明天继续加油！明天继续加油！
