1、第六章人体生命活动的调节1 第一节 人体对外界环境的感知眼和视觉眼和视觉美丽的市植物园美丽的市植物园视觉视觉嗅觉嗅觉触觉触觉听觉听觉感知外界环境感知外界环境人体的感觉的类型人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）嗅觉（鼻对气味敏感）灵敏地感灵敏地感知环境的知环境的变化并对变化并对自身的生自身的生命活动进命活动进行调节，行调节，维持自身维持自身
2、的生存。的生存。知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标描述眼球的结构及各主要组成部描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；概述视觉的形成过程分的功能；概述视觉的形成过程；说出近视的成因及预防的方法；说出近视的成因及预防的方法培养学生收集信息的能力、对知培养学生收集信息的能力、对知识综合运用的能力识综合运用的能力爱护眼睛，关爱和帮助有视觉爱护眼睛，关爱和帮助有视觉 障障碍的人群碍的人群。学习身残志坚人的意。学习身残志坚人的意志品质志品质 中膜中膜外膜外膜中膜中膜内膜内膜外膜外膜（黑眼珠）（黑眼珠）（白眼珠）（白眼珠）（一）眼球的结构（一）眼球的结构10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网
3、膜脉络膜巩膜虹膜你记住了吗你记住了吗?视觉是视觉是怎样产怎样产生的呢生的呢?外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图 1.说出外界物体在视网膜上说出外界物体在视网膜上成像的过程成像的过程。2.形成物像就能产生视觉吗形成物像就能产生视觉吗?大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视觉神经（二）视觉的形成（二）视觉的形成眼的哪些结构损伤可能导致失明？眼的哪些结构损伤可能导致失明？小结：视觉形成的三个条件：1.眼球的完好 2.视神经正常 3.大脑的视觉中枢正常小实验：小实验：用手电筒照射眼用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的睛，观察瞳孔大小的变化变化观察记录：观察记录：当手
4、电筒（强光）照射时，瞳孔（当手电筒（强光）照射时，瞳孔（）；）；当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（）；）；（填（填“变大变大”或或“变小变小”）瞳孔瞳孔变小变小变大变大(三）近视及其预防三）近视及其预防调查所在班级的近视率，了解近视对学习和生活的影响近视远视远视近视眼近视眼正正 常眼常眼正常眼正常眼远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成过晶状体的折射后形成的物像落在的物像落在视网膜视网膜上上近视眼近视眼晶状体曲度过大或眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像球前后径过长使物像落在视网膜的前方落在视网膜的前方近视近视矫正矫正议一议议一议有哪些不良行为
5、会导致近视呢？有哪些不良行为会导致近视呢？怎样预防近视呢？怎样预防近视呢？你在生活中注意做到以下几点了你在生活中注意做到以下几点了吗吗？(三要三要）你认为应该怎样预防近视眼呢？你认为应该怎样预防近视眼呢？我我 为为 盲盲 人人 献献 爱爱 心心盲盲 文文 公公 交交 站牌站牌 视觉是如何形成的？视觉是如何形成的？盘点收获盘点收获 回忆眼的结构和功能回忆眼的结构和功能 小测验：有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。2 第一节 人体对外界环境的感知耳和听觉耳和听觉知识目标知识目标能力目标能力目标情感
6、目标情感目标描述耳朵的结构及各主要组成部分描述耳朵的结构及各主要组成部分的功能；概述听觉形成过程；的功能；概述听觉形成过程；培养学生收集信息的能力、对知识培养学生收集信息的能力、对知识综合运用的能力综合运用的能力爱护耳朵，关爱和帮助有听觉障碍爱护耳朵，关爱和帮助有听觉障碍的人群的人群。学习身残志坚人的意志品质。学习身残志坚人的意志品质一、耳的结构一、耳的结构合作学习：合作学习：与同桌的同学互相观察耳，对照课本与同桌的同学互相观察耳，对照课本P P8484“耳的基本结构和功能耳的基本结构和功能”，了解耳的各部，了解耳的各部分结构及其主要功能。分结构及其主要功能。耳的各部分功能耳的各部分功能外耳外
7、耳内耳内耳中耳中耳耳分为三部分：耳分为三部分：_、_、_。外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳包括：外耳包括：_、_。耳郭耳郭外耳道外耳道耳郭耳郭：_声波；声波；外耳道外耳道：_声波。声波。收集收集传导传导将手窝成弧形罩在将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的耳后，会使听到的声音比原来更响。声音比原来更响。耳郭有收集空气中耳郭有收集空气中的声波的功能。的声波的功能。中耳包括：中耳包括：_、_、_。鼓膜鼓膜鼓室鼓室 听小骨听小骨鼓膜鼓膜：把声波转换为：把声波转换为_；听小骨听小骨：将振动：将振动_并并_到内耳；到内耳；鼓室鼓室：内有空气；：内有空气；咽鼓管咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管：连通咽部和鼓室
8、，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持张开，使鼓膜内外空气压力保持 _，从而使鼓膜能正常振动。，从而使鼓膜能正常振动。（捂紧双耳，做吞咽动作。）（捂紧双耳，做吞咽动作。）振动振动放大放大平衡平衡传导传导内耳包括：内耳包括：_、_、_。耳蜗耳蜗前庭前庭半规管半规管耳的结构耳的结构外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗耳朵的结构耳朵的结构12356781、4、2、3、45、6、7、8、耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管想一想：想一想：仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成，仅有耳，能否形成
9、听觉？听觉的形成，还需要什么的参与？还需要什么的参与？请带着问题观看视频：请带着问题观看视频：1.收集声波、传导振动的结构有哪些？收集声波、传导振动的结构有哪些？2.感受声波的位置在哪里？感受声波的位置在哪里？3.听觉神经的作用是什么？听觉神经的作用是什么？4.将收集到的信号进行处理，产生听觉将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？的位置在哪里？小组讨论：小组讨论：1.收集声波、传导振动的结构有哪些？收集声波、传导振动的结构有哪些？2.感受声波的位置在哪里？感受声波的位置在哪里？3.听觉神经的作用是什么？听觉神经的作用是什么？4.将收集到的信号进行处理，产生听觉将收集到的信号进行处理，产
10、生听觉的位置在哪里？的位置在哪里？耳郭耳郭传导神经冲动传导神经冲动耳蜗耳蜗听小骨听小骨大脑的听觉中枢大脑的听觉中枢声波声波耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜鼓室内听小骨鼓室内听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢(收集空气中的声波收集空气中的声波)(声音进入中耳声音进入中耳)(产生振动产生振动)(把振动的声音放大把振动的声音放大)(产生听觉产生听觉)(听觉感受器听觉感受器)听觉的形成过程听觉的形成过程1.耳朵结构的完好2.听觉神经正常3.大脑的听觉中枢正常听觉形成的三个条件是？可能是听觉神经或大脑皮层的听觉中枢发生了病变。请你当医生：请你当医生：有一病人突然双耳失聪，前来就有
11、一病人突然双耳失聪，前来就诊，作为医生的你准备从哪几方面来诊，作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断？给他进行检查和诊断？引起耳聋的原因有几种？引起耳聋的原因有几种？传导性耳聋传导性耳聋 神经性耳聋神经性耳聋耳聋一般表现为听力下耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：降或丧失。可分为：外耳道堵塞外耳道堵塞鼓膜、听小骨鼓膜、听小骨受到损伤或发受到损伤或发生障碍生障碍引起听力引起听力下降下降 传导性耳聋传导性耳聋外耳道堵塞外耳道堵塞鼓膜、听小骨鼓膜、听小骨受到损伤或发受到损伤或发生障碍生障碍 传导性耳聋传导性耳聋 神经性耳聋神经性耳聋耳蜗耳蜗、听觉中枢听觉中枢、听觉的听觉的有关神经有关神经
12、受到损伤而引起受到损伤而引起听力下降或丧失听力下降或丧失噪声对听觉有影响吗？噪声对听觉有影响吗？为什么当鼻、咽、喉受到病为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？菌感染时，可能会引发中耳炎？耳朵的卫生和保健耳朵的卫生和保健 当鼻、咽、喉受到病菌感染时，当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过病菌就很有可能通过咽鼓管咽鼓管进入中耳进入中耳，从而引发，从而引发 中耳炎中耳炎。保护耳和听力保护耳和听力 1、不用尖锐的东西挖耳朵、不用尖锐的东西挖耳朵 2、减少和消除噪声、减少和消除噪声 3、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎4、不让污水进入外耳道，避免其感染。、不让污水进入外耳道，避免其感染。5、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。我我 为为 聋聋 人人 献献 爱爱 心心 听觉是如何形成的？听觉是如何形成的？回忆耳的结构和功能回忆耳的结构和功能 飞机迅速上升或下降时飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？作用？乘客咀嚼口香糖，乘客咀嚼口香糖，使咽鼓使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，压保持平衡，以免巨大的声响以免巨大的声响震破鼓膜。震破鼓膜。小测验：小测验：
