1、开心乒乓乐开心乒乓乐 活动目的：活动目的： 1、通过观察了解乒乓球的特点。 2、通过探究利用乒乓球的特点创编有趣的游戏。 3、通过实践活动，提高学生的合作意识、交流能力和创新意识。 活动准备：活动准备： 材料：乒乓球、吸管、小水桶、水杯、跳绳、筷子、水彩笔、卡纸。 活动过程：活动过程： 活动一：活动一：快乐快乐游戏，游戏，观察特点。观察特点。 1、正如我们校歌所唱，“国球文化在我们心中萌芽”，乒乓球作为我们学 校的特色教育深受同学们喜爱。瞧，我们班的乒乓娃他们来了。展示：正反 颠球。 2、乒乓球给我们带来很多快乐，是我们的好伙伴。会说乒乓球的名字吗？ （齐说乒乓球） 逐字接力会说吗？请 5 个
2、最守纪律的孩子来参加活动。乒 乓球乒乓球。 增加难度， 边抛球边说。 奖励优胜同学 “笑 脸乒乓”。 3、今天我们要用乒乓球玩出新花样，自己创编游戏。我们活动主题是 开心乒乓乐。 4、仔细观察一下它的特点。 外形：（摸一摸）光滑、球形 特性：（掂一掂）质量轻、会弹跳、会滚动 活动二：活动二：利用外形利用外形，创意创意手工手工。 1、乒乓球桔色的、圆圆的，瞧，它变成什么了？（师：示范画成笑脸）老 师利用乒乓球外形的特点制作了笑脸表情。 2、想想还能变成什么？（哭脸、生气、流泪） 3、欣赏图片，激发创意。 4、如果制作一套表情包，再创编一个有趣的故事演出来该多有趣呀。 活动三：活动三：利用特性，巧
3、利用特性，巧用工具用工具。 1、利用乒乓球的外形能创编表演游戏，利用乒乓球的特性还可以创编竞技 （比赛）游戏呢。 老师这里有吸管若干、一双筷子、小纸杯、小水桶、跳绳（不要甩动） 2、想想你可以怎样利用这些工具?指名上台演示。 吸管：可以吸或者吹球。 （比比谁吸得牢、吸得久） 筷子：可以夹球。 （比比哪个组夹得最快最稳） 桶：可以接球。 （比一比谁接的球最多） 杯子：可以装球 绳子：可以当轨道滚球 3、利用这些工具可以创编什么有趣的竞技游戏呢？ 活动四：活动四：确定小组任务，分工合作确定小组任务，分工合作。 创意手工，表演游戏组： （1）交流制作。 （2）创编故事（3）趣味表演。 巧用工具，竞技游戏组： （1）创编尝试。 （2）制定规则。 （3）有序游戏。 温馨提示：场地有限，安全有序。 活动五：活动五：展示成果，改进提高。展示成果，改进提高。 1、创意手工，欣赏评价。 2、创编游戏，展示改进。 3、小小球展现大智慧，今天的开心乒乓乐给我们大家带来了无穷的乐趣。 板书设计：板书设计： 开心乒乓乐 外形：光滑 球形 表演 竞技 特性：质量轻 会弹跳 会滚动
