沪科教版三上综合实践-探访昆虫世界-活动二 飘虫知多少-教案、教学设计(003).doc

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瓢虫 一、活动名称:瓢虫 二、活动目标: (一) 乐意参与手工活动, 感受撕贴过程的愉快和成功完成 作品的喜悦。 (二) 在进行撕纸、 粘贴的操作过程中, 有良好的卫生习惯 和收拾习惯。 (三) 学习用目测徒手撕纸的方法撕出瓢虫的外形轮廓, 提 高手指灵活性,发展精细动作。 三、活动准备: (一) 瓢虫头部、六肢、背部圆点、羊头饰 (二) 固体胶、毛巾 (三) 瓢虫家版画、CD 活动音乐、课件 PPT 四、 活动过程: (一) 音乐导入:随着大家一起喜羊羊的音乐,幼儿进 入活动场地。 1、 师(提问) : “小羊们,这是什么呀?” 幼:瓢虫。 羊村长(师)与瓢虫对话 2、 羊村长解说: “小羊们,瓢虫,特别喜欢吃害虫,帮助 农民伯伯保护庄稼,它是益虫,所以我们要帮助它” 。 师提问: “小羊们,你们知道应该怎么帮助它呢?” (挥 舞手杖,变出 ppt 图片) 师提问: “大家看清楚了吗?”请小羊(幼儿)回到自 己的家,准备操作。 (二) 教师示范操作徒手撕折纸瓢虫 教师边示范边讲解:将纸对折,沿线在纸上撕出身 体轮廓(半圆) ,再将纸打开,沿对折线折出翅膀,粘贴上 头部、肢体、背部圆点。 (三) 分发材料到各组 (四) 幼儿操作(导入音乐) (五) 展示幼儿作品,幼儿相互欣赏与评价 (六) 播放音乐,找到大瓢虫庆祝,变出新家,送瓢虫回家 休息(幼儿粘贴作品) 。 五、活动结束

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