1、人 教 版 小 学 英 语 三 年 级 下 册 课 件Unit 3 At the zoo课时 3 Lets spell目录复习巩固复习巩固R e v i e w b e f o r e c l a s s新课导入新课导入C o u r s e c o n t e n t t e a c h i n g延伸拓展H o m e w o r k a r r a n g e m e n t 课堂检测课堂检测D i f f i c u l t y a n a l y s i s壹贰叁肆复习巩固复习巩固0 10 1Look and say.新 课 导 入0 20 2Listen,repeat and ch
2、ant.Lets spellLets spellListen,repeat and chant.Lets spellLets spellLets spellLets spellListen and write.Lets spellLets spell自然拼读法自然拼读法知识点知识点5 5自然拼读法通过直接学习自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。听到单词就会拼的学
3、习目的。如：看到如：看到big这个单词，我们就要想到这个单词，我们就要想到b发发/b/，i发发/，g 发发/，然后试着拼读，然后试着拼读/b/,正确读出单词。正确读出单词。另一方面，我们也可以通过听另一方面，我们也可以通过听/b/这个单词的读这个单词的读音，把它分解成音，把它分解成/b/，然后转换成相应的字母，然后转换成相应的字母b,i,g,从而顺利地拼写出单词从而顺利地拼写出单词big。字母字母i在单词中发短音在单词中发短音/知识点知识点6 6big 大的大的pig猪猪six 六六 milk牛奶牛奶字母字母i在单词中发短音在单词中发短音/知识点知识点6 6拓展拓展发音发音要领要领/是短元音，
4、发音时声带振动。舌是短元音，发音时声带振动。舌尖抵下齿，舌前部向上颚抬起，但尖抵下齿，舌前部向上颚抬起，但比发比发/i/时略低些和放松些。双唇仍时略低些和放松些。双唇仍呈扁平口型，但比发呈扁平口型，但比发/i/时稍开大些。时稍开大些。口型口型示范示范 规范书写规范书写知识点知识点7 7易错点易错点提示提示同学们在写这几个单词时要注意以下几点：同学们在写这几个单词时要注意以下几点：1注意字母注意字母i,x,l,k的手写体。的手写体。2注意字母注意字母b,g,p,l,k的占格。的占格。课 堂 检 测0 30 3six一、根据图片说出单词。一、根据图片说出单词。milk一、根据图片说出单词。一、根据
5、图片说出单词。pig一、根据图片说出单词。一、根据图片说出单词。big一、根据图片说出单词。一、根据图片说出单词。二、二、读一读，选出每组单词中画线字母发音不一样读一读，选出每组单词中画线字母发音不一样的单词。的单词。()(1)A.six B.like C.gift()(2)A.big B.nice C.it()(3)A.pig B.milk C.nineBBC延 伸 拓 展0 40 4 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！字母字母i在单词中发短音在单词中发短音/课堂小结1 读一读本节课所学单词，并抄写在四线读一读本节课所学单词，并抄写在四线 三格中。三格中。2 完成配套的课后作业，详见完成配套的课后作业，详见课课练课课练。课后作业人 教 版 小 学 英 语 三 年 级 下 册 课 件Unit 3 At the zoo课时 3 Lets spell
