1、第一课 我们的眼睛 活动目标 知识与技能：通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作 用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。 过程与方法：让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动 计划表。 情感态度与价值观： 通过小组活动， 使学生学会分享共同的劳动成果， 学会相互合作。 活动准备 1、明确活动的目的和意义。 2、确定研究课题，制定活动方案。 3、上网或到图书馆查阅资料。 4、 活动重点：掌握收集资料的方法，会做简易动画。 本课将分五个课时进行，第一课时是活动研究前的准备阶段，主要内 容为让学生了解自己的眼睛。 通过对自己眼睛的认识激发学生更进一 步的探究眼睛奥秘的欲望。 第
2、一课时 一、课题导入，用猜谜语的方式引出主题 同学们，我们现在来猜个 谜语好不好，上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。 （打一人体器官） 谁来说一下这是什么器官？你们知道它都有哪些结构，有哪些作用 吗？这些你们都想知道吗？那么这次活动我们就以我们的眼睛为 主题来学习研究我们的眼睛，让我们了解我们的眼睛，更好的保护我 们的眼睛，大家能做到吗？ 二、明确主题，以我们的眼睛为主题开展接下来的课题。 三、提出问题。 1、你的视力怎么样。 （1）你的视力怎样？ （2）怎样可以测出我们的视力？ （3）我们来比比视力吧。 2、眼睛的结构。 （1）你了解你的眼睛的结构吗？ （2）这些结构有什么作用？ 3、眼睛有哪些作用。 请你说说你的眼睛有哪些作用？ 4、关于眼睛，你还想了解哪些问题？ 学生提出自己想要了解的问题 。 四、归纳问题。 把学生的问题统计归纳出来。 五、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。 六、小组长汇报本组要研究的问题。 下课时各小组同学共同制定各组的活动计划。
