1、活动目标:活动目标: 1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难,通过小组讨 论的形式帮助一年级的新同学克服困难。 2、分组制订“导游”活动方案,并在全班进行交流,并及时地总结 活动的经验。 活动准备: 1、整理自己刚入学时遇到的困难。 2、准备导游词。 活动时间:活动时间: 一课时 活动设计:活动设计: 一、激趣导入一、激趣导入 新学期,学校里又来了很多可爱的“小不点” 。作为学校的小主人, 让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧,这样就可以让他们更快 地适应新环境,更好地投入到新的学习环境中。 (板书课题) 二、寻找问题二、寻找问题 1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。 2、
2、将同学们说出的困难归归类,并完成书上第 2 页的练习。 3、确定小组任务是:帮助“小不点”们认识校园设施。 三、出谋划策三、出谋划策 1、同桌的同学讨论:怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢? 2、指名说。 3、完成第 3 页练习。 四、制订活动方案,并进行全班交流四、制订活动方案,并进行全班交流 1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案(活动时间、集合地点和 参观路线、每次活动参加人数、导游词) 2、交流方案。 3、思考: “迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗?活动内容有 重复吗?如果有,怎么调整? 五、五、拓展练习拓展练习 1、讨论;如何争取老师和校长的支持,集体交流。 2、经验小结:在实际行动中,我们遇到的问题;我们想到的解决措 施。