课题: 我的性格我了解 课时：1 课时 教学 目标 1、增强学生对自我性格的了解； 2、帮助学生养成良好性格； 3、培养学生克服性格弱点的能力。 教学 重点 难点 1、提高同学对自我性格以及他人性格的了解； 2、指导学生正确克服自身性格弱点以及正确对待他人性格弱点。 教具（课前准备） 收集孩子们各种性格的图片，制作教案、ppt 教学内容及过程 一、导入课程， 结合 ppt，引入课程，介绍这节课的内容，与同学们作大 致流程，传达本节课的教学目标。 （4 分钟） 二、新课内容 1、师生互动 同学们我们都看到过很多电视剧，有没有大家特别喜欢的角 色？他们都有怎样的性格呢？现在我为大家展示几个人物，请大家讨论一 下他们都有什么性格（出示 PPT） 2、同学们多彩性格呈现 “同学们，当姐姐在我们班上第一节课的时候， 通过不同的同学对待姐姐的不同态度就能知道你们的不同性格，在我们的 班级上有各种各样性格的人，有的脾气暴躁动不动就发脾气；有的活泼开 朗，人人都喜欢；有的很腼腆，不爱和同学说话；有的调皮捣蛋，爱吸引 别人注意等等，但你们都知道你们的性格是什么样子的吗？-请同 学依次回答（全程 7 分钟） 3、给性格分类并写出一种性格的表现 4、制作性格档案，抽取后玩游戏“猜猜我的谁” 。
