1、小学综合实践活动我与网络小学综合实践活动我与网络 教学目标： 1、 知识与技能： 在学生亲身体验过程中，培养学生的实践能力、调查研究能力、 语言表达能力、资料 统计能力、运用信息能力、合作能力、创新能 力。 2、 过程与方法： 通过学生小组内组员合作和各组间的合作，进行各种调查、采访 等方式，搜集整理 各种信息，并能通过多种形式展示本组的课题成 果。 3、 情感态度与价值观： 通过这次综合实践活动，提高学生对网络用途的正确认识，规范 网络使用道德， 养成健康的信息伦理，养成科学使用网络的好习惯， 并宣传给更多的人。 教学准备： 课件，学生分组活动计划表格 教学重难点 1、通过学生小组内组员合作
2、和各组间的合作，进行各种调查、 采访等方式，搜集整理各种信息，并能通过多种形式展示本组的课题 成果。 2、通过这次综合实践活动，提高学生对网络用途的正确认识 课时安排：三课时 第一课时 教学目标： 1、感兴趣的话题 2、各抒己见表观点 教学过程 一、 课前谈话： 同学们，有没有发现今天教室的跟往常不一样的地方？（座位不 同）这样坐感觉是不是很新奇呀，喜欢这样坐吗？谁知道今天为什么 要这样坐？ 今天呀，咱们呀要来一节综合实践活动课，有没有信心上好这堂 课？好，咱们就上课吧！ 二、谈话激趣引话题 1、 由一个幻灯片引出学生感兴趣的话题。 师： 老师在批改作业时遇到了这样一篇短文， 请同学们帮忙解释
3、。 （出示幻灯片） 偶的一生！偶是一个还在的孩子.每天早上，已经 晒屁屁的时候.偶还在 直到老妈 .偶才肯起床.起来第一件事 情. 然 后 .收拾好了就 冲出家门 一样的上学去咯.在学校 偶喜欢 也常去 因为运动最能吸引 MM 师：哦！原来是网上最流行的语言。哪位同学还能告诉老师一些 网络语言？ 师：同学们的网络语言很丰富。老师马上再考考大家。 2、 观视频，谈感受 师：88995 是什么意思？（出示88995幻灯片） 师： 这是一部儿童电影剪辑， 认真观看积极动脑！ （播放 88995 视频网络） 三、各抒己见表观点 1、都是网络惹得祸； （引导学生谈网络的负面影响） 师：有的家长谈网色变，有的学生一网情深，我们还是拒绝网络 远离网络吧！ 2、网络的作用可不小； （引导谈学生网络的积极作用） （出示网 络积极作用的幻灯片） 3、网络让我欢喜让我忧，网络是一把双刃剑。 （出示网络是一把 双刃剑的幻灯片） 师：的确在网上，我们可以看新闻、办商务、交朋友、查资料、 求医问药、收发邮件利用网络上课、购物、休闲娱乐等，但是网络是 一把双刃剑，过分沉迷于网络，会给我们的生活带来负面影响。那么 老师就想，我们这节综合实践课能不能就针对“网络” （板书）来展 开研究，让我们一起去认识网络，了解网络呢？你们有兴趣吗？ 4、好，我们就以我与网络亲密接触为课题。 （补充完整）
