1、 单元名称：三、生活中有了电脑 教学要求：1、通过调查感受电脑给生活带来得好处。知道电脑对学 习的帮助，通过交流活动，培养学生的交往能力。 2、了解电脑在中国的发展增强对祖国的自豪感。 3、让学生知道正确使用网络。 课时：6 节 内容：1、自从有了电脑；2、电脑的诞生和发展；3、做电脑的主人 教学目标：让学生在活动中了解电脑的发展过程，感受到科技的进步 和它给人们生活带来得好处。同时提高使用网络的意识和操作能力。 一、自从有了电脑 活动目的： 1、通过考察和调查，进行生活对比，感受并了解电脑给生活带来的 好处。 2、 通过向同学了解， 知道电脑对学习的帮助， 了解电脑的真正作用。 3、通过活动
2、，培养学生交往能力、信息收集和整理能力。 活动分析： 在不少学生的印象中电脑几乎都是用来玩游戏或娱乐的， 但这只 是电脑其中一种功能。通过参与这次活动，让学生了解电脑对生活和 学习带来的好处，知道电脑的功能并非只是“玩” 。同时培养学生调 查和收集信息的能力。 活动设计： 1、谈话导入 每当我们生活中出现新事物，都会带给大家许多的变化。电脑是 一种高科技产品，我们学校、我们家里都能见到它的身影。那你知道 它有什么用吗？ 2、小组交流 在电脑来我们身边后，下面的事情的做法，你会有什么改变吗？ （填写记录卡） 3、小调查 向同伴了解电脑给学习带来了哪些收获和方便？ （讨论填写记录卡） 向家人汇报使用电脑、工作情况。 4、总结 夸夸自己的电脑
