1、 快乐的秋天口语交际 同学们，这段时间，我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，还体验到了秋阳中放风筝的乐趣。这美丽的秋天，给我们带来了许多快乐，你还记得吗？这节课，让我们一起述说一番秋天给我们带来的快乐，好吗？想想在金秋时节自己做过的事情以及从中感受到的快乐。这事情可以是自己一个人做的，可以是和小伙伴们一起做的，也可以是和爸爸妈妈一起做的，如摘果子、看红叶、赏菊花.1 1交际指导交际指导摘果子摘果子 捉鱼捉鱼 摘棉花摘棉花 采集树叶采集树叶放风筝放风筝欣赏大漠胡杨欣赏大漠胡杨要选那些自己觉得最快乐、印象最深的事情讲，讲的时候语言要生动、形象，要把自己快乐的心情表达出来。发挥自己的想
2、象力，让听者有身临其境的感觉。2交际指导交际示例：周末周末，爸爸妈妈带我到郊外的苹果园去了。那里，爸爸妈妈带我到郊外的苹果园去了。那里果树上都结满了又红又大的苹果，像一盏盏大红灯笼果树上都结满了又红又大的苹果，像一盏盏大红灯笼挂在枝头。我在果园主人的指导下摘了满满一篮子苹挂在枝头。我在果园主人的指导下摘了满满一篮子苹果，那苹果可比我平时买到的吃起来甜多了！果，那苹果可比我平时买到的吃起来甜多了！交际示例：不久前不久前我和我的维吾尔族小伙伴们去了多浪河放风筝，徐我和我的维吾尔族小伙伴们去了多浪河放风筝，徐徐的秋风将我们的各式风筝一一送上了蓝天。我和伙伴们比徐的秋风将我们的各式风筝一一送上了蓝天。
3、我和伙伴们比赛看谁的风筝飞得最高，大家都拼尽了全力。一只只凌空飞赛看谁的风筝飞得最高，大家都拼尽了全力。一只只凌空飞舞的风筝承载着我们的希望和荣誉越飞越高。舞的风筝承载着我们的希望和荣誉越飞越高。交际示例：我们我们全家去公园赏菊了。那里的菊花颜色可多了，全家去公园赏菊了。那里的菊花颜色可多了，有红色、黄色、紫色、白色有红色、黄色、紫色、白色花瓣的形状也千姿百花瓣的形状也千姿百态，有的像节日的礼花，有的像妈妈的卷发，有的像态，有的像节日的礼花，有的像妈妈的卷发，有的像太阳太阳我们仿佛走进了一个菊花的世界，真是太神我们仿佛走进了一个菊花的世界，真是太神奇了！奇了！看看谁讲得最能打动人。谈一谈听后大
4、收获或支持存在的不足。同学们在评价他人的同时让自己不断进步。3交际指导交际指导1.1.选取自己满意的照片或图片选取自己满意的照片或图片2.2.与大家交流一下自己图片的内容与大家交流一下自己图片的内容 3.3.每个小组成员将自己的图片内容写每个小组成员将自己的图片内容写 一个片段一个片段4.4.评一评同学的描述片段评一评同学的描述片段 同学们今天将自己在秋天中欣赏到的美景，以及经历的同学们今天将自己在秋天中欣赏到的美景，以及经历的快乐的事情，与大家一起分享了，让我们听的入了迷，你快乐的事情，与大家一起分享了，让我们听的入了迷，你们描写的精彩的小片段把我们带到了一个五彩缤纷，充满们描写的精彩的小片
5、段把我们带到了一个五彩缤纷，充满欢乐的秋天！感谢同学们！有些同学意犹未尽，那课后让欢乐的秋天！感谢同学们！有些同学意犹未尽，那课后让我们继续把自己的小片段加以补充，再相互交流一下。我们继续把自己的小片段加以补充，再相互交流一下。小小选好一张自己满选好一张自己满意的照片或图片意的照片或图片练练将自己选择好的将自己选择好的照片或图片仔细照片或图片仔细的看一看，想一的看一看，想一想想笔笔把自己想到的看把自己想到的看到的照片或图片到的照片或图片内容写一写。词内容写一写。词语要恰当，语句语要恰当，语句要通顺，能够用要通顺，能够用到自己积累的好到自己积累的好词好句，修辞手词好句，修辞手法。法。板书设计金秋时节的快乐0101赏景0202趣事感受
