1、教学目标 1.地球公转的方向、周期、轨道、速度 2.了解黄赤交角以及太阳直射点回归运动的成因和运动规律 2学情分析 高一学生的地理基础薄弱,空间思维能力较差,实际解决问题的能力还有待提高 3重点难点 黄赤交角和太阳直射点的回归运动 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】地球公转和黄赤交角 同学们,上堂课我们介绍了地球的基本运动形式中的自转。但是,大家都知道, 每天我们的地球在自己运动的同时,还围绕着太阳进行转动,这就叫做公转。今 天,我们就来学习地球的另一种基本运动形式公转。 首先同学们自主学习,阅读书本,掌握地球公转的方向、周期、轨道。 活动 2【讲授】地球公转和
2、黄赤交角 (老师)大家应该还没有系统的学过椭圆,而地球绕太阳公转的轨道正是一个近 似正圆的椭圆轨道。正圆有一个圆心,而椭圆就有两个焦点,椭圆 上任意一点到两个焦点的距离之和是一个常数。太阳就位于椭圆其中 的一个焦点上。通过这幅图,大家可以看出,一年中日地距离不断随 地球公转而发生细微变化。地球在公转轨道上会出现距太阳最近的点, 称为近日点,大约在每年的一月初;距离太阳最远的点,称为远日点,大约在每年 的 7 月初。 播放地球公转速度的动画图,让学生小组讨论,速度特点。 (学生)近日点最快,远日点最慢 (老师)自转和公转的轨道都可以在空间上看成一个平面,我们把地球公转的轨 道平面称为黄道面,地球
3、自转的平面称为赤道面。 这两个平面是不重合的,平面之间存在一个夹角,称为黄赤交角。目前度数是 2326S。引导学生思考这个度数是否熟悉,和哪个纬线的度数有关。 (学生)和南北回归线一样 (老师)讲解黄赤交角与南北回归线的关系 太阳直射点的回归运动 (老师)讲解什么是太阳直射点,是地球表面接受垂直照射的点 播放 Flash 动画,让学生观察二分而至日太阳直射点的移动规律 并让学生完成表格 活动 3【活动】地球公转和黄赤交角 (学生)完成表格 (学生活动)完成书本活动 16 页 活动 4【练习】地球公转和黄赤交角 按要求完成以下问题: 1.在图中用箭头标出地球公转的方向。 2.A、B、C、D 四点地球公转较慢的是( ),地球公转较快的是 ( )。 3.你能在图中找出近日点和远日点并用标出来吗?
