省一等奖

1、教学目标 1.知识与技能 认识地域差异; 了解地理环境差异性的分异规律; 提高读图和语言表达能力,以及地理空间思维能力的培养; 运用地理环境差异性的原理,分析人类生活和生产中的现象。 2.过程与方法 尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析,并可以图文转换; 学会与他人合作,并学会从学习中发现问题和解决问题; 运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己学习本节课的体会和见解。

2、教学目标 通过学习了解色彩的对比关系,了解色彩中色相对比的作用。使学生懂得色彩对比在绘画和 生活中的应用及意义。 2新设计 导入部分选用一则广告,视觉与听觉的双重冲击。课堂练习运用所学过的波普知识和本节课 的内容结合一起进行玛丽莲梦露头像的创作。 3学情分析 高中美术课以鉴赏课为主,学生动手能力相对较弱。对绘画的基础知识知之甚少,课程内容主 要普及绘画的基础知识,并且能够运用所学基础知识进行创作。

3、教学目标 1.结合图文资料,对比河流不同发育时期主要的流水侵蚀作用类型及对河谷形态的影响; 2.结合图文资料,分析河流不同河段流水堆积作用形成的沉积地貌及形成过程; 3.以郑州贾鲁河为例,分组讨论流水作用对郑州生产、生活产生的影响。 2学情分析 学生已初步掌握流水的外力作用方式,已经具有读取坐标图的基本能力,但是由于阅历浅,知 识面还不够宽等原因,分析较深层次问题的能力有待进一步提高。 3重点难点。

4、教学目标 知识与技能目标 1、通过本节课的学习,让学生了解我国民间美术独特的审美趣味和造型意识。 2、通过本节课的学习,让学生知道我国民间美术丰富多彩的形式和种类。 3、 通过民间美术中剪纸的重点介绍和分析,让学生掌握剪纸图形及寓意,从而体会民间美术的 艺术特色和内在精神意蕴。 4、 通过本节课的学习,培养学生懂得分析鉴赏剪纸作品,从而达到分析鉴赏其他民间美术作品 的能力。 过程与方法目标 1。

5、教学目标 (一)知识与技能: 1.知道影响聚落分布的因素有哪些? 2.比较平原地区和山区聚落的布局和形态特征有何不同? 3.地形对交通的影响 (二)过程与方法: 结合实例,分析地形对聚落分布的影响。 (三)情感态度与价值观: 鼓励学生在探究活动中发现问题提出问题,让学生体验学习地理探究世界的成功乐趣,增强地 理学习能力;培养学生对祖国大好河山的深切情感,树立爱国主义信念。 2学情分析 学生已经具备。

6、教学目标 了解世界贸易组织(WTO)及其原则;了解我国与世界贸易组织之间的关系以及我国加入世界 贸易组织的影响;掌握国际经济新格局;掌握我国应对国际经济新格局的措施;使学生通过本 课学习能够学会分析时代背景,并培养学生的爱国意识和独立自主意识。 2学情分析 学生经过上一节课的学习,已经掌握了经济全球化的大背景,并且预习了本节课的内容,完成 导学案和相关的课前作业。 3重点难点 我国应对国际经济新格。

7、人教高中美术第人教高中美术第 6 课课 色彩的表现与材料色彩的表现与材料 的选择的选择 色彩画初试色彩画初试王闽宁王闽宁【省一等奖】【省一等奖】 优质课优质课 教学目标 1.知识与能力 了解绘画的色彩知识,积极探索色彩的表现形式。 2.过程与方法 在学习色彩表现的多样性的特点后,调动学生对于绘画的艺术情趣的追求 3.情感 态度与价值观 激发学生的审美情趣,提升对美的认知并运用到实践中 2学情分析。

8、教学目标 知识与能力:掌握基本概念:欧共体、不结盟运动;分析欧洲共同体形成的影响、日本经济迅速 发展的原因;了解欧共体、不结盟运动形成、兴起的过程;知道两极格局受到来自多种力量的 有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展;从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 过程与方法:通过国际形势图的动态分析,让学生形象地感受到世界多极化趋势的出现,并且 探究学习的乐趣;借助漫画、 文字等材料,利用问题引导学。

9、教学目标 聆听思念、懂你及好汉歌,感受、体验歌曲的音乐情绪,并在此基础上认识其 题材、体裁及音乐风格,通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同 风格和特征。 在聆听、感受、体验歌曲的基础上,了解通俗音乐的基本特征,并用健康向上的审美标准认 识通俗音乐的社会价值,能够有表情、轻松自如地进行演绎,形成自信的表现能力。 2学情分析 高中新课标指出音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历。

10、教学目标 1、知识与技能、知识与技能: (1)知识目标:通过本节教学,使学生了解或掌握新中国成立初期国际形势的新 格局和国际关系的新特点;新中国独立自主的和平外交方针;新中国与各国外交关系的建立和 友好关系的发展;和平共处五项原则;中国代表团参加日内瓦会议和万隆会议。 (2)能力目标: 通过指导学生将新中国外交的方针政策与近代中国屈辱外交相互对照,培养学生运用比 较方法,鉴别历史知识的能力; 通过。

11、人美高中美术 人美高中美术 18 凝固的音乐凝固的音乐 王淑秋王淑秋 【省【省 一等奖】优质课一等奖】优质课 教学目标 1.让学生领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就 2.培养学生对艺术风格形成原因的分析能力及观察力、审美力。 3.培养学生的民族自尊心和责任心。 2学情分析 针对重点高中一年级学生已掌握丰富的各方面知识,对建筑知识也有一定了解,本节课结合学 生学情,要把建筑知识进行系统整合,选。

12、鲁美高中美术第鲁美高中美术第 15 课课 行书技法行书技法易黎易黎 【省一等奖】优质课【省一等奖】优质课 教学目标 1、认知目标:使学生大致了解行书的起源、发展及其代表作品。 2、技能目标:了解并初步掌握行书的结构规律和用笔特点。 3、情感目标:能体会行书的审美特征和“情感之美”。 2学情分析 高二的学生对书法鉴赏及技法学习都有较为浓厚的兴趣与一定的知识基础,本课旨在通过对 行书的形成与发展、行书。

13、教学目标 知识目标 1.简述细胞周期的概念 2.观察真核细胞有丝分裂并概述其过程 3.描述无丝分裂 能力目标 1.通过分组建构有丝分裂各时期染色体变化模型,培养学生的建模物理模型能力、 抽象思维能 力、合作能力。 2.通过归纳有丝分裂过程中染色体、DNA 含量的变化,培养学生的分析、建构数学模型的能 力。 情感目标 通过有丝分裂过程的学习,培养学生树立唯物主义世界观。 2学情分析 经过高一高二新授。

14、教学目标 1.地球公转的方向、周期、轨道、速度 2.了解黄赤交角以及太阳直射点回归运动的成因和运动规律 2学情分析 高一学生的地理基础薄弱,空间思维能力较差,实际解决问题的能力还有待提高 3重点难点 黄赤交角和太阳直射点的回归运动 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】地球公转和黄赤交角 同学们,上堂课我们介绍了地球的基本运动形式中的自转。但是,大家都知道, 每天我们的。

15、教学目标 【知识与能力】: 识记:让学生知道消费者依法享有的主要权利、依法维护消费者合法权益的途径 理解:维护消费者合法权益的必然性和必要性 运用:运用运用生活中的实例所学知识依法维护自己的合法权益 【过程与方法】:创设课堂师生共同学习的环境,将学生的小组合作学习、自主学生展示和教 师的串联、 点拨相结合,引导学生学会通过比较、 鉴别、 反思,正确地选择维权的途径和方法。 【情感态度和价值观】。

16、荷 叶 圆 圆 的荷叶 的荷叶 绿绿 圆圆 亮亮 机机 台台 放放 鱼鱼 朵朵 美美 唱唱 凉凉 摇摇 停停 伞伞 生字的记忆方法 1、加一加 （几+木=朵、机） 2、减一减 （凉-冫=京） 3、换一换 （机叽） 4、编一编 （亮 一点一横长，口字在中央，几字戴帽在 下方。） 我会认我会认 荷叶荷叶 圆圆圆圆 摇篮摇篮 眼睛眼睛 歌台歌台 亮点亮点 歌唱歌唱 凉伞凉伞 青蛙青蛙 亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 笑嘻嘻笑嘻嘻 想一想想一想 课文中提到了哪些小伙伴？课文中提到了哪些小伙伴？ 荷叶给荷叶给小水珠、小水珠、小蜻蜓、小蜻蜓、小青蛙小青蛙 和和小鱼。

17、课程名称：民间美术的图形与寓意课程名称：民间美术的图形与寓意 任教年级：高一（任教年级：高一（22）班）班 版版 本：粤教本：粤教2003课标版课标版 工作单位：阳春市第一中学工作单位：阳春市第一中学 主讲教师：李娜主讲教师：李娜 民 间 美 术 民 间 美 术 图 形 的 提 取 图 形 的 提 取 符符 号号 寓寓 意意 以上符号大部分来自中国民间美术剪纸作品 中的图形提取 盘长 象征“连绵不断” 方胜 “双鱼相交，生 命不息” 如意头 鸡（吉） 白头鸟 鱼（余） 人民群众创作的、 用以美化环境、丰富民间风 俗活动和在日常生活中应用 及流。

18、你认识多少色彩？你认识多少色彩？ 常见红色： 浅红、玫瑰红、樱桃红、辣椒红、浅红、玫瑰红、樱桃红、辣椒红、 大红、橙红、粉红、桃红、朱红、大红、橙红、粉红、桃红、朱红、 胭脂红、珊瑚红、枣红、洋红、肉胭脂红、珊瑚红、枣红、洋红、肉 红、石榴红、芙蓉红、高粱红、杜红、石榴红、芙蓉红、高粱红、杜 鹃红、铁锈红鹃红、铁锈红 原色 原色 原色 文艺复兴三杰之一：拉斐尔作品 蒙德里安红、黄、蓝构成 色彩对比 色相对比 明度对比 纯度对比 A B E C D F 思考：明度的渐变排列 A E B C D F 纯度对比: 将两个或两个以上不同纯度的色。

19、第四节第四节 交通运输布局及其对区交通运输布局及其对区 域发展的影响域发展的影响 课标要求：结合实例，分析交通运输方式和布课标要求：结合实例，分析交通运输方式和布 局的变化对聚落空间形态的影响。局的变化对聚落空间形态的影响。 第一课时第一课时 交通运输与聚落交通运输与聚落 风采楼所看到的商船和热闹繁荣的河面风采楼所看到的商船和热闹繁荣的河面 韶关古城地标”风采楼韶关古城地标”风采楼 “ 清清. 韶州府城北门韶州府城北门 韶关百年东街韶关百年东街 京广线京广线 90年代“韶关站”年代“韶关站” 韶关火车站月台韶关火。

20、新中国初期的外交（ 19491955） 湛江市第十中学 许玲玲 50年代开拓外交新局面 70年代外交重大发展 新时期外交政策调整 （基础） （突破） （完善） 外交是指国家为维护其自身利益 ，推行其对外政策所进行的国际间 交往活动。 选自辞海 国家外交根本出发点（目的）国家外交根本出发点（目的） ？ 国家利益国家利益 马关条约马关条约签字仪式签字仪式 南京条约签字仪式 天津条约天津条约签字仪式签字仪式 辛丑条约辛丑条约签字仪式签字仪式 新中国初期的外交 （19491955） 总原则:独立自主的和平外交 1、了解新中国建立初期的重大外交活动 ;。

21、自然带的地域分异规律自然带的地域分异规律 寻乌中学寻乌中学 卢真珍卢真珍 地 理 环 境 的 整 体 性 和 地 域 分 异 地 理 环 境 的 整 体 性 和 地 域 分 异 整体性整体性 纬度地带性纬度地带性 经度地带性经度地带性 垂直地带性垂直地带性 非地带性非地带性 各要素相互作用、相互影响各要素相互作用、相互影响 地域分异地域分异 五大要素组成五大要素组成: :“土地生气水土地生气水” 牵一发而动全身牵一发而动全身 地带性规律地带性规律 活动规则： 全班分为13组，最先举手的同学获得 抢答机会，抢到并回答正确的小组派同学 把相应的。

22、课程名称：河流地貌的发育 年级：高一年级 版本：人教版高中地理必修一 单位：郑州外国语学校 主讲教师：张伟利,贾 鲁 河,郑州中心城区,中牟,黄 河,黄河大堤,黄河大堤,西流湖湿地公园,最终注入淮河,发源于新密山区,贾鲁（12971353），元代工部尚书，治理黄河卓有成效，拯救民生于洪水之中，为纪念贾鲁治河功绩，河南人将郑州第一大河命名为贾鲁河。,探查河流的生命史： 贾鲁河中牟段河道演变,2008.1.6,2009.12.19,2014.3.9,2014.10.11,河流的生命历程是怎样的呢？,甲,乙,第三节 河流地貌的发育,【学习目标】 1.结合图文资料，对比河流不同。

23、动植物细胞的有丝分裂,甪直高级中学 陈 晴,我是从哪里来的？,1.一般来说，生物的体细胞的增值方式是有丝分裂， 性原细胞在产生成熟生殖细胞时进行的减数分裂。 （ ） 2.根尖分生区细胞及精细胞都有细胞周期 （ ） .任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。( ),如下图所示，a和b、b和c都可以看作为一个细胞周期。 （ ）,辩一辩,二、无 丝 分 裂,因为过程中没有染色体和纺锤丝的变化，称为无丝分裂。,一、细胞分裂周期,连续分裂的细 胞，从一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止，这是一个细胞周期。,（一）植物细胞有丝分裂过程,完成。

24、色彩的表现与材料的选择,-色彩画初试 大连市第十五中学 王闽宁,希施金 森林之歌,米勒 春,卢梭 枫丹白露之夕,透纳 月光下的煤港,库尔贝 埃特勒塔的大象鼻,梵高 丰收,克里姆特 吻,丁韶光 秋叶,色彩是绘画艺术重要的表现语言,艺术家精神表现的载体, 具有独特的魅力和象征性。表现了艺术本质以及艺术家自身的经历、感受和对世界的理解和态度。,色彩表现的艺术特征,写实性色彩,在艺术史中谈论的“写实主义“往往是一个边界模糊的概念，它有的时候可以指代西方文艺复兴之后追求客观再现对象的整个艺术体系，有时则仅指这一体系当中尤其强调逼真。

25、人教版高中历史必修 第26课 世界多极化趋势的出现 授课对象：高中二年级 单 位：南昌市豫章中学 主讲教师：罗春林,人教版高中历史必修 第26课 世界多极化趋势的出现 授课对象：高中二年级 单 位：南昌市豫章中学 主讲教师：罗春林,“最忆是杭州”,美国 （资本主义阵营）,苏联 （社会主义阵营）,两极对峙,决定因素：国家实力和国家利益,两极格局,第26课 世界多极化趋势的出现,（一）走向联合的欧洲,1. 史实梳理：欧洲走向联合的过程,2. 欧洲为什么走向联合？,（1）1951年六国巴黎条约建立欧洲煤钢共同体,（2）1957年建立欧洲经济共同体和欧。

26、2012年10月11日，联想电脑销量居世界第一。,2011年6月1日联想集团宣布将以每股13欧元的价格收购德国电子厂商Medion36.66%股份，交易总价格达到2.31亿欧元（约合3.4亿美元）。交易完成后，联想在德国的市场份额将扩大一倍，成为第三大厂商。德国是欧洲最大个人电脑市场。,截至2016年，联想在国外设有欧洲区、美洲区，包括美国、英国、荷兰、法国、德国、西班牙、奥地利七间子公司。,积极参与国际经济竞争与合作,一、对外开放的新阶段,世界贸易组织（WTO），是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组。

27、课前2分钟： 1.自觉落座，准备好教材、导学案、双色笔和你的热情 2.自主阅读教材p57页64页,教师赠言：释放你的激情，全力投入会使你与众不同，你一定能做得更好！,维护消费者合法权益,四川省宣汉中学 康博韬,作为消费者的你们有没有也遇到过消费陷阱或者是其他的侵权行为呢？,分 享,小组合作学习 1（时间：2分钟）,视为上帝般的消费者，我们究竟有什么权利？,消费者合法权益,安全权,知情权,受尊重权,公平交易权,自主选择权,求偿权,（1）安全权,含义：消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身和财产安全不受损害的权利。,最主要的权。

28、授课 邓正莲,第13课 “一国两制”统一祖国,学校：灵山二中,导入新课：,播放七子之歌视频,闻一多,闻一多在七子之歌中所呼唤的七子是指哪七子？如今都回来了吗？,答：七子:香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺七个地方.,四、统一之望台湾问题及两岸关系,二、统一之策和平统一，一国两制,一、统一之源港澳台问题的由来,第13课 “一国两制”统一祖国,三、统一之路香港、澳门的回归,体验与互动：,历史学习方法:,对于重大的历史事件 一般是从事件的 背景、经过(概况)、影响 等几个方面进行学习。,四、统一之望台湾问题及两岸关系,二、。

29、凝固的音乐,吉林市第一中学 王淑秋,京都,殇,巴特农神庙,圆明园,凝固的音乐,漫步中外建筑艺术,建筑是文化的纪念碑,建筑是石头的史书,建筑是凝固的音乐,目 录,二、庙堂建筑,四、居民建筑,三、陵墓建筑,一、宏伟的宫殿建筑,壮丽以重威,北京故宫,壮丽以重威,北京故宫全景,布达拉宫,(立体的诗篇 凝固的画卷凡尔赛宫),凡尔赛宫镜厅（17世纪）法,镜厅是长72米、宽10.6米、高12.8米的长廊。凡尔赛宫曾经是法国政府的所在地，气势无比，整个王宫修建历时50多年，经过数代建筑师、雕刻家、装饰家、园林设计师的不断改进、润色。一直是历代法国君王权。

30、行书技法与表达,耒阳一中 易黎,图一 图二 图三 图四 图五,图片中的书法作品分别是什么字体？,楷书,隶书,行书,草书,小篆,行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。,在楷书和草书产生之际，楷草之间还有一种字体也在流行，就是“行书”。行书的字体既不像楷书那样一个一个的站立着，也不像草书那样一个一个的在奔跑，而是像云、像水那样。

31、第三节 地球公转的地理意义,地球公转的地理意义,一、运动特征,1.方向 2.周期 3.轨道 4.速度,二、地理意义,黄赤交角,太阳直射点的变化,1.正午太阳高度的变化 2.昼夜长短的变化 3.四季的更替 4.五带的划分,知识结构,1.公转的方向,自西向东,2.公转的周期,周期：365日6时9分10秒(恒星年),远日点,近日点,7月初,1月初,3.公转的轨道,远日点,近日点,7月初,1月初,速度最慢,速度最快,速度：,速度越来越慢,速度越来越快,1月初7月初：,7月初次年1月初：,思考：在“五一”劳动节“国庆节”期间的地球公转速度如何变化？,4.公转的速度,黄赤交角,地球轨道。

32、小专题 光合速率与呼吸速率的测定,重庆黔江民族中学 冯巧飞,(1)细胞呼吸速率:常用单位时间CO2释放量 或O2吸收量来表示。,测定组织细胞呼吸速率的装置,1.测定组织细胞呼吸速率,(2)原理：组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收， 使容器内气体压强减小，刻度管内的有色液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。,2.光合速率与呼吸速率的实验测定方法,黑暗,光照,呼吸速率,净光合速率,O2吸收量,O2释放量,3.误差矫正,生物因素：,非生物因素：设置对照组，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟) ，排除气压、温度等的干扰。