1、6.6.将相和将相和部编版部编版五年级上册五年级上册1.1.会认会认1616个生字，会写个生字，会写1212个生字。个生字。2.2.通过诵读课文，用自己的话概括文章主要内容。通过诵读课文，用自己的话概括文章主要内容。3.3.运用抓住人物言行深入体会人物特点的阅读方法感受运用抓住人物言行深入体会人物特点的阅读方法感受人物的品质，并学习这种写作方法人物的品质，并学习这种写作方法。4.4.提高阅读的速度。提高阅读的速度。教学目标教学目标第一课时第一课时1.1.会认会认1616个生字，会写个生字，会写1212个生字。个生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大概内容。正确、流利、有感情地朗
2、读课文，理解课文大概内容。3.3.精读课文的第一个故事精读课文的第一个故事“完璧归赵完璧归赵”并赏析。并赏析。课时目标课时目标 史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。将相和是根据史记廉颇蔺相如列传改编而来的。激趣引入激趣引入生字卡片生字卡片典典 抄抄 怯怯 拒拒 荆荆 罪罪宫宫 献献 诺诺臣臣 议议召召zho chn y gng xin nudin cho qi j jng zu 诚意：真心。绝口：因回避而不说。失信：答应别人的事没做到，失去信用。抵御：抵挡，抵
3、抗。推辞：谦让不干。理屈：理由不足或不合道理。屈，理亏。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。理直气壮：理由充分，说话有气势。负荆请罪：负，背着。荆，荆条。表示向人认错赔罪。学习字词学习字词将 jing将军jing将士相 xing 相信xing 相片和 h和平hu 和稀泥大d大夫（古代官职）di 大夫（指医生）学习字词学习字词快速默读课文，尽量连词成句地读，了解课文的主要内容。说说课文讲了哪几个故事，尝试用小标题概括。注意阅读的速度。记下所用的阅读时间。感知全文感知全文将相和“完璧归赵”（110）“渑池宴会”（1115）“负荆请罪”（1618）感知全文感知全文 自由读课文110自然段，
4、讨论“完璧归赵”的起因是什么，结果怎样。起因：秦国以城换璧、企图骗璧起因：秦国以城换璧、企图骗璧 结结果：完璧归赵，不辱使命。果：完璧归赵，不辱使命。完璧归赵完璧归赵“有人说有个叫蔺相如的人，勇有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。敢机智，也许他能解决这个难题。”请同学们找一找，在1-10段中体现蔺相如勇敢，机智的句子。完璧归赵完璧归赵“蔺相如捧着璧，往后退了几步说：我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”“蔺相如看这情形说：这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”“知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了”勇敢机智完璧归赵完璧归赵
5、在“完璧归赵”的故事中，我们能从蔺相如的身上学到哪些品质？不畏强权不畏强权 机智勇敢机智勇敢 深谋远虑深谋远虑 强烈的爱国主义精神强烈的爱国主义精神完璧归赵完璧归赵6.6.将相和将相和璧璧 臣臣 蔺蔺 强强 诺诺 划划 廉廉 抵抵 御御 辞辞 辱辱 擅擅 卿卿 袍袍 罪罪完璧归赵完璧归赵 渑池宴会渑池宴会 负荆请罪负荆请罪板书设计板书设计一、写一写。jng j z din dn qi y ln fng xin （）（）（）（）（）二、比一比，再组词璧（b）（）臣（chn）（）御（y）（）壁（b）（）巨（j）（）卸（xi）（）荆 棘 字 典 胆 怯 议 论 奉 献和氏璧 墙壁大臣巨人防御卸下课时作业课时作业
