1、1.1.通过实验探究，了解质量守恒定律，认识定量研究对化通过实验探究，了解质量守恒定律，认识定量研究对化学科学发展的重大作用；学科学发展的重大作用；2.2.会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释；会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释；3.3.能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系。能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系。太空课堂太空课堂 在化学实验室里我们是怎么称量质量的？与太空实验室对比有哪些不同点？进行科学实验要考虑哪些因素呢？如何进行科学实验？如何进行科学实验？硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后质量的测定石灰石与稀盐酸反应前后质量的测定仪器：锥形瓶（盛放氢氧化钠溶液）、试剂瓶
2、（盛放硫酸铜溶液）、电子天平（精度0.1g）仪器：锥形瓶（装少量石灰石）、试剂瓶（盐酸）、电子天平（精度0.1g）（1）将硫酸铜溶液滴入装有氢氧化钠溶液的锥形瓶中，有 产生；蓝色絮状沉淀（2）天平 。示数不变 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后质量的测定实验现象反应表达式石灰石与稀盐酸反应前后质量的测定实验现象（2）天平 。示数变小（1）将稀盐酸滴入装有少量石灰石粉末的锥形瓶中，有 产生；气泡反应表达式碳酸钙 +盐酸氯化钙+水+二氧化碳请你分析实验1中反应前后测得的是哪些物质的质量？学会分析参加反应的m（CuSO4）+m（NaOH）m（Na2SO4）+mCu(OH
3、)2反应物的总质量 生成物的总质量实验结论锥形瓶试剂瓶锥形瓶试剂瓶CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)2剩余液体剩余液体实验2中，反应后测得的质量为什么减小了？学会分析 实验2实验1实验改进仪器：锥形瓶（盛有少量细沙）、试剂瓶（盛放白磷）、玻璃棒、酒精灯、电子天平（精度0.1g）（精度0.01g）白磷的燃烧请你分析历史上的巨人1673年，波义耳开始对化学反应进行定量研究 1756年，罗蒙诺索夫提出物质不灭定律 1777年，拉瓦锡进行大量的实验后，发现质量守恒定律 拉瓦锡使用的实验仪器 无论是人工的或是自然的作用都没有创造出什么东西。物质在每一个化学反应前的数量等于反应后的数量，这可以算是
4、一个公理。化学纲要 无数实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律 氧化汞氧化汞 汞汞 +氧气氧气 汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞汞沸点为356.6 HgO 为红色固体，于500可以分解 赏析经典 1908年德国化学家朗道尔特、1912年英国化学家曼莱分别做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一，从而使质量守恒定律确立在严谨的科学实验的基础上。朗道尔特曼莱在一切化学反应中，反应前后:原子数目种类质量不变元素种类质量不变各物质的质量总和不变站在巨人的 肩膀上质量守恒的原因你会解释吗？必须是参加化学反应的各物质的质 量总和。6g红磷在5
5、0g空气中充分燃烧，生成56g五氧化二磷。在天平上称量一支燃着的蜡烛，质量不断减小，说明该变化不符合质量守恒定律。有气体参加或生成的化学反应，验证 质量守恒定律时，应在密闭容器中进行。请你判断明确研究的目标及对象明确研究的目标及对象考虑科学实验的环境因素考虑科学实验的环境因素寻找影响因素最少的化学体系寻找影响因素最少的化学体系 确定与相关的实验原理及步骤确定与相关的实验原理及步骤选取适当的仪器选取适当的仪器 猜想实证科学进步方法归纳与霍金一起了解宇宙 猜想与实证是科学进步的一对翅膀学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？原子数目原子数目 不变不变原子种类原子种类原子质量原子质量推测一些物质的组成推测一些物质的组成 解释一些实验事实解释一些实验事实 进行有关的计算进行有关的计算内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
