1、 观察下面的图片，你看到、想到了什么？观察下面的图片，你看到、想到了什么？ 环境污染：环境污染： 人类排放的污染物超过了环人类排放的污染物超过了环 境的自净能力，使环境发生了境的自净能力，使环境发生了 不良变化，危害了人类的健康不良变化，危害了人类的健康 和生存，这就是环境污染和生存，这就是环境污染。 环境污染常见的种类：环境污染常见的种类： 议一议：环境污染都有哪些种类？议一议：环境污染都有哪些种类？ 大气污染大气污染 水污染水污染 土壤污染土壤污染 食品污染食品污染 噪声污染噪声污染 想一想，我们的家乡面临着哪些环境问题？想一想，我们的家乡面临着哪些环境问题？ 有人说过：有人说过：“毁灭人
2、类的不是毁灭人类的不是 山崩、海啸、台风、地震而是人山崩、海啸、台风、地震而是人 类自己。类自己。”你怎么理解这句话？你怎么理解这句话？ 你能提出哪些与环保有关的问题？你能提出哪些与环保有关的问题？ 噪声污染对小学生有什么影响？ 关于噪声污染对小学生学习影响的调查？ 关于噪声污染对小学生学习影响的研究？ 独立思考，从上面三种方式中选择一种进行独立思考，从上面三种方式中选择一种进行 提问，将问题写在纸上。提问，将问题写在纸上。 请各小组各提一个问题。 注意： 1.充分发挥民主。 2.给自己的小组起一个有意义的名字。 你们小组研究的课题是什么？为什么你们小组研究的课题是什么？为什么 要去研究？要去研究？ 你们准备怎样去研究？你们准备怎样去研究？ 你们准备用怎样的方式把研究的成你们准备用怎样的方式把研究的成 果告诉大家？果告诉大家？ xx研究小组活动研究方案 研究问题： 研究目的： 人员分工： 活动时间： 活动方法： 活动过程： 是否参与小组讨论：是否参与小组讨论： 是否主动与同学配合：是否主动与同学配合： 是否主动提出问题：是否主动提出问题： 是否提出了有价值的问题是否提出了有价值的问题 xx同学综合实践课堂自我评价表同学综合实践课堂自我评价表
