1、 秋游秋游（建议两课时完成）（建议两课时完成）第六单元第六单元 除法除法BS 四年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测有一天，学校组织三年级、四年级、有一天，学校组织三年级、四年级、五年级的学生去秋游，但他们在出发五年级的学生去秋游，但他们在出发的时候就出现了三个难题，什么难题的时候就出现了三个难题，什么难题呢？你们能帮他们解决难题吗？呢？你们能帮他们解决难题吗？19224 ()探究点探究点1 调商的方法调商的方法第第1课时课时 秋游秋游三年级学生都坐小客车，需要几辆车？三年级学生都坐小客车，需要几辆车？19224 (
2、)1 9 22 492 1 602 081 9 28辆辆答：需要答：需要8辆车。辆车。先估一估，再用竖式计算。先估一估，再用竖式计算。18446 ()四年级学生都坐大客车，需要几辆车？四年级学生都坐大客车，需要几辆车？18446 ()1 8 44 631 3 84 65 041 8 44辆辆答：需要答：需要4辆车。辆车。0试商时，你遇到了哪些困惑？是如何解决的？试商时，你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同伴交流。与同伴交流。先估一估，再用竖式计算。先估一估，再用竖式计算。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1算一算，填一填。算一算，填一填。8小于小于30930大大882 7 2054
3、441 4 43 6相等相等45大大大大小小小小小小大大2在在 里填上里填上“”“”或或“”。22122 10 64881 857631 20 39114 3078978 10 20015 103用竖式计算。用竖式计算。44856 38044 27437 5678388287156694选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)25041，把，把“41”看作看作“40”来试商，得到的来试商，得到的商商()。A偏大偏大B偏小偏小C正好正好(2)62578，把，把“78”看作看作“80”来试商，得到的来试商，得到的商商()。A偏大偏大 B偏小偏小 C正好正好CB1.
4、不用计算，在不用计算，在 里填上里填上“”“”“”或或“”。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P73练一练）练一练）2632710602312048718302.哪种苹果便宜一些？哪种苹果便宜一些？108186(元元)84127(元元)67每箱每箱18千克的苹果便宜一些。千克的苹果便宜一些。3.36154448893424321627=637=53=741=8作作 业业 6 2 41 356 51 01 045 249 811 71 0 40探究点探究点2 连续调商连续调商第第2课时课时 秋游秋游下面是淘气计算下面是淘气计算62413的过程，看一看，说一说。的过程，看一看，说一说。淘气问：淘气问：“
5、试商时，什么时候商可能会小？什么时试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可能会大？候商可能会大？”先小组讨论，再请你举例说说自先小组讨论，再请你举例说说自己的想法。己的想法。5用竖式计用竖式计算。算。78042 65025 68314 89628 80546 6211318242648113217234717竖式略。竖式略。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）归纳总结：归纳总结：用用“四舍五入四舍五入”法试商时，往往不能一次成功，法试商时，往往不能一次成功，需要及时调商。需要及时调商。当用当用“四舍四舍”法试商时，商易偏大，需调小；当法试商时，商易偏大，需调小；当用用“五入五入”法试
6、商时，商易偏小，需调大。法试商时，商易偏小，需调大。4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。492632333435158840356303196119小试牛刀小试牛刀（教材（教材P74练一练）练一练）876212148=751=629=63=24=2010=50115.森林医生。森林医生。3 1 45 463 24 1 03 6 84 673 22 4 65 2 71 823 61 6 71 4 42 3852 7 04 483 6 8091 6 256.老师多少岁？老师多少岁？小明今年小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年岁了，这棵古银杏树
7、的年龄是小明年龄的多少倍？龄的多少倍？博物馆高博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？少倍？5982326(岁岁)598134624837.下表是下表是我是小主人我是小主人编辑部在编辑部在2012年年8月创刊后，连续月创刊后，连续4个月个月收到读者电子邮件的数量。收到读者电子邮件的数量。估一估，估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？月平均每天大约收到多少封电子邮件？算一算，算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？月平均每天收到多少封电子邮件？11月收到的电子邮件数量是月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？月的多少倍？请你再提出一个数学问题，并尝试解决。请你再提出一个数学问题，并尝试解决。7133024(封封)8683128(封封)9798911略。略。易错辨析易错辨析1下面的计算对吗？如果不对请改正。下面的计算对吗？如果不对请改正。364 250192582419 45728002419 4573877761辨析：辨析：计算时计算时要要及时调整商及时调整商的大小的大小。作作 业业
