1、大一统的汉朝大一统的汉朝第14课n文景之治文景之治n雄才大略的汉武帝雄才大略的汉武帝n东汉的兴衰东汉的兴衰项羽项羽 前前206206年年前前202202年年 楚汉争霸楚汉争霸 刘邦刘邦刘邦胜出刘邦胜出建立建立汉朝汉朝定都定都长安长安经济凋敝经济凋敝社会残破社会残破满目疮痍满目疮痍 牛车牛车PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表： PPT课件： 。你认为，他是否具备了你认为，他是否具备了一展雄才一展雄才大略的条件？他面临的又是一种大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面什么样的局面?状况一状况一:P68倒数第一段倒数第一段状况二状况二:P68
2、末段末段汉武帝刘彻(前156-前87年)，是西汉第五位皇帝。他七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年，是第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位即位最长的皇帝康熙和乾隆一樣，汉武帝是历史上有名的明君，他继承了文景之治遗留下來的富強基础，即位后便励精图治，对內揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年.汉武帝刘彻汉武帝刘彻(前前156-156-前前8787年年)，是西汉第五位皇帝。他七岁，是西汉第五位皇帝。他七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年，被立为太子，十六岁登基为帝，到
3、七十岁驾崩，历五十四年，是第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位即位最长的皇帝是第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位即位最长的皇帝康熙和乾隆一樣，汉武帝是历史上有名的明君，他继承了文康熙和乾隆一樣，汉武帝是历史上有名的明君，他继承了文景之治遗留下來的富強基础，即位后便励精图治，对內揽人景之治遗留下來的富強基础，即位后便励精图治，对內揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年影响延及后世逾千年.分封诸侯分
4、封诸侯尾大不掉尾大不掉匈奴南匈奴南犯骚扰犯骚扰边疆边疆诸子百家诸子百家说三道四说三道四王国王国边边疆疆思思想想汉武帝的烦恼汉武帝的烦恼1、政治上、政治上:削弱诸侯国势力削弱诸侯国势力中央中央诸侯诸侯中央中央诸侯诸侯西汉的诸侯国西汉的诸侯国势力强大势力强大,威胁威胁中央政权，他中央政权，他该怎么办该怎么办呢呢中央统辖中央统辖中央统辖中央统辖主父偃主父偃 “推恩令推恩令”皇帝皇帝诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王通过通过“推恩推恩”这种相对和缓而这种相对和缓而“富有人情味富有人情味”的方式，原来的的方式，原来的王国王国被分割成许多被分割成许多小侯国小侯国，侯国不再属于王国管理，而归侯国不再属于王
5、国管理，而归中央直接统辖中央直接统辖的郡管理。的郡管理。不费一兵一卒，达到不费一兵一卒，达到削弱王国削弱王国,加强中央集权加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。“推恩令推恩令”妙在哪儿妙在哪儿？王国问题王国问题诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王侯侯 侯侯 侯侯侯侯 侯侯 侯侯侯侯 侯侯 侯侯西汉疆域图西汉疆域图 汉武帝派大将远征匈奴汉武帝派大将远征匈奴边疆问题边疆问题a.组织强大骑兵，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。b.公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴，经
6、过漠北战役后，匈奴再也无力与汉对抗。2.军事上：解除匈奴的威胁军事上：解除匈奴的威胁思想问题思想问题儒家儒家施行仁政，以德治国施行仁政，以德治国道家道家与民休息，无为而治与民休息，无为而治法家法家严刑律法，以法治国严刑律法，以法治国思想问题思想问题最近比较烦，学派太多最近比较烦，学派太多,思想思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！我心神不宁啊！董仲舒董仲舒把那些家伙都赶把那些家伙都赶走就清净了。走就清净了。董仲舒董仲舒罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术思想问题思想问题儒术儒术：以儒家学说为主，：以儒家学说为主，又加入法、道二家的某些又加入法、道二家的某些 混杂的思
7、想主张。混杂的思想主张。诸不在诸不在六艺之科孔子六艺之科孔子之术之术者，皆绝其道，者，皆绝其道，勿使并进。勿使并进。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”有何意义？有何意义？“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，实现实现思想上的大一统思想上的大一统，有利于中，有利于中央集权的加强，使儒家思想成为央集权的加强，使儒家思想成为封建统治的正统思想封建统治的正统思想,统治长达统治长达20002000多年多年!思想问题思想问题为了使儒家思想深入人心，汉武帝还采取了什么措施？提示：通晓儒学成为选拔官吏的主要条件;设太学，大力推行儒学教育。思想问题思想问题思想上思想上:罢黜百
8、家，独尊罢黜百家，独尊儒术儒术汉武帝实现大一统的汉武帝实现大一统的措施措施政治：政治：军事军事：思想思想：颁布颁布“推恩令推恩令”罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术卫青、霍去病卫青、霍去病北伐匈奴北伐匈奴加强了中央集权，加强了中央集权，维护了国家统一维护了国家统一解除了匈奴的威解除了匈奴的威胁，开拓了西北胁，开拓了西北边疆边疆实现了思想实现了思想上的大一统上的大一统不仅是西汉强盛的顶点，不仅是西汉强盛的顶点，也是中国历史上第一个也是中国历史上第一个鼎盛局面，维护了国家鼎盛局面，维护了国家统一，促进了国家的强统一，促进了国家的强盛和民族的发展。盛和民族的发展。派张骞两次出使西域，开通与西域的交
9、往，开辟了沟通中西方的交通要道，促进了中西方经济与文化的交流与发展。4.民族关系、对外关系上：通西域：开民族关系、对外关系上：通西域：开通通“丝绸之路丝绸之路”。5.经济上：经济上：a.治理黄河，80多年黄河下游没有发生过水灾。b.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。汉武帝的一系列统治措施是大一汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键统的鼎盛局面能够出现的关键.除此之外除此之外,还有什么因素呢还有什么因素呢?物质基础物质基础:主观条件主观条件:汉初统治者恢复经济汉初统治者恢复经济的措施及文景之治的措施及文景之治汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略,善善于用人于用人汉武帝的大
10、一统汉武帝的大一统背背景景原因原因：王国问题；思想问题；经济问题；民族问题王国问题；思想问题；经济问题；民族问题-客观必要性客观必要性条件：条件：景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣汉武帝雄才大略，善于用人汉武帝雄才大略，善于用人可能性可能性措施措施政治：政治：思想：思想：经济：经济：军事：军事：削弱诸侯国势力削弱诸侯国势力推恩令推恩令统一思想统一思想罢黜百家，独尊儒术；设太学罢黜百家，独尊儒术；设太学盐铁官营，统一五铢钱，抑商盐铁官营，统一五铢钱，抑商北击匈奴北击匈奴卫青，霍去病卫青，霍去病加强了加强了中央集权中央集权，西汉进入鼎盛时期，西汉进入鼎盛时期，儒家儒家思想成为正统思想思想成为正统
11、思想。意义意义大一统：大一统：就是中央加强对政治经济思想文化等各就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。局面。前前202年年公元公元9 9年年 公元公元2525年年公元公元220220年年西汉西汉（长安）（长安）王莽王莽建建新新东汉东汉（洛阳）（洛阳）汉高祖汉高祖刘邦刘邦汉武帝汉武帝刘彻刘彻历史长河历史长河建立统一王朝建立统一王朝文景之治文景之治大一统大一统汉文帝汉文帝刘桓刘桓汉景帝汉景帝刘启刘启构建体系 文景之治文景之治汉朝的汉朝的大一统大一统物物质质基基础础（政治、军事、思想）（政治、军事、思想）汉武帝汉武帝巩固统
12、一巩固统一西汉鼎盛西汉鼎盛西汉建立（刘邦、定都长安）西汉建立（刘邦、定都长安）西汉灭亡西汉灭亡东汉建立（刘秀、洛阳）东汉建立（刘秀、洛阳）三、东汉的兴衰三、东汉的兴衰西汉后期西汉后期土地兼并土地兼并日益严重，日益严重，阶级矛盾阶级矛盾也不断激化，公元也不断激化，公元9年年外戚外戚王莽王莽夺取政权建立夺取政权建立新朝新朝，西汉灭亡。但王莽政权很快又西汉灭亡。但王莽政权很快又被被农民起义军农民起义军推翻。推翻。王莽画像王莽画像东汉开国皇帝刘秀东汉开国皇帝刘秀 刘秀刘秀（公元前（公元前6年年公元公元57年）南阳蔡阳人，年）南阳蔡阳人，西汉宗室后代。王莽篡汉西汉宗室后代。王莽篡汉后，刘秀兄弟在家乡组织
13、后，刘秀兄弟在家乡组织民众发动起义，在战斗中民众发动起义，在战斗中刘秀的势力逐步壮大，并刘秀的势力逐步壮大，并先后平定了各地的割据势先后平定了各地的割据势力，于公元力，于公元25年称帝，定年称帝，定都洛阳，史称都洛阳，史称东汉东汉。刘秀。刘秀称称光武帝光武帝，在位期间政治，在位期间政治清明，社会安定，史称清明，社会安定，史称“光武中兴光武中兴”。黄巾大起义黄巾大起义 东汉末年，东汉末年，外戚宦官外戚宦官交替专权，严重激化了社交替专权，严重激化了社会矛盾，为推翻东汉的残暴统治，河北巨鹿人会矛盾，为推翻东汉的残暴统治，河北巨鹿人张角张角领导发动了一次有组织、有准备的全国性农民起义。领导发动了一次有
14、组织、有准备的全国性农民起义。因起义军头戴黄巾为标帜，史称因起义军头戴黄巾为标帜，史称黄巾起义黄巾起义。东汉末年的东汉末年的黄巾大起义黄巾大起义措施措施推恩令推恩令 远征匈奴远征匈奴罢黜百家罢黜百家独尊儒术独尊儒术西汉顶点西汉顶点强盛时期强盛时期意义意义条件条件文景之治文景之治汉武帝雄汉武帝雄才大略才大略 汉武帝实现大一统的条件对我国推进祖国汉武帝实现大一统的条件对我国推进祖国统一大业有何启示？统一大业有何启示？课堂小结课堂小结提示：国家统一有利于社会经济发展，国力强提示：国家统一有利于社会经济发展，国力强盛更能促进国家统一。盛更能促进国家统一。课堂练习 1汉朝，颁布汉朝，颁布“推恩令推恩令”的帝王是的帝王是()A汉文帝汉文帝B汉景帝汉景帝C汉武帝汉武帝D汉高祖汉高祖 2儒家学说作为封建统治的正统思想，开儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于始于()A春秋后期春秋后期B战国时期战国时期 C秦朝初年秦朝初年D西汉盛期西汉盛期CD课堂练习 3我国古代最高学府是我国古代最高学府是()A大学大学B太学太学 C中学中学D国子监国子监 4提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”的是的是()A贾谊贾谊B东方朔东方朔 C董仲舒董仲舒D主父偃主父偃 BC
