类文阅读—24风娃娃部编人教版二年级上册语文课外阅读.docx

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1、 类文阅读24 风娃娃 风 风儿真神奇,东吹吹,西吹吹,吹红花仙子的花瓣,吹绿树妈妈的头发。 风儿真可爱,东吹吹,西吹吹, 吹干爸爸额上的汗水,吹飞妈妈衣盆的泡沫。 风儿真顽皮,东吹吹,西吹吹,吹转小弟弟的风车,吹开小妹妹的裙角。 风儿,我们感谢你!吹得我们生活如此美丽,吹得我们的生活甜如蜜。 1. 想一想,填一填。 风儿真 、 、 。吹 花瓣,吹 大树,吹 汗水,吹 泡沫,吹 风车,吹 裙角。2. 说一说,写一写。 你喜欢风儿吗?为什么? 3、画一画。你最喜欢上面短文中哪一段呢?画一画你喜欢的部分。 1. 神奇 可爱 顽皮 红 绿 干 飞 转 开 2. 略:说出理由就成。 3. 略 风在哪里

2、 谁能告诉我,那看不见的风,在哪里? 风车说:风和我在一起。说着,那风车咯吱咯吱地转起来。 风铃说:风和我在一起。说着,那风铃叮当叮当地响起来。 彩旗说:风和我在一起。说着,那彩旗呼啦呼啦地飘起来。 我走在田野上。风筝说:风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天 上。 啊,我闻到了花香,原来风已经来到了我身旁。 在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。 我们在我们的道路上( ) ,手里的线( ) ,风筝也( ) , 越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀! 1. 请找出文中表示声音的词语。 咯吱咯吱 2. 把下面词语填入文中的( )里。 越飞越远 越放越长 越走越远 3. 读了这篇文章,你发现风都和谁在一起呢? 4. 在你的身边能找到“风”吗?它在哪里? 风在哪里 1. 示例:哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚 2. 越走越远 越放越长 越飞越远 3. 示例:风和风筝、风车、彩旗、风铃在一起。 4. 示例: 能找到风 晾衣绳来回飘动。衣服飘起来。 5.

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