1、习作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。也可以
2、写。习作习作说说写景物文应注意什么。说说写景物文应注意什么。能写出景物的特点。能写出景物的特点。按一定顺序写清楚。按一定顺序写清楚。表达了热爱家乡的感情。表达了热爱家乡的感情。有丰富的想象。有丰富的想象。日积月累 1、写山：、写山：形态各异野花盛开形态各异野花盛开 2、写树：、写树：郁郁葱葱郁郁葱葱 密密层层密密层层 严严实实严严实实 绿树成荫绿树成荫 古木参天古木参天 四季常青四季常青 3、写感觉：、写感觉：心旷神怡心旷神怡 迫不及待迫不及待 自由自在自由自在 望而生畏望而生畏 气喘吁吁气喘吁吁 兴高采烈兴高采烈 喜不自胜喜不自胜 一蹦三尺高一蹦三尺高 目不暇接目不暇接 流连忘返流连忘返 1
3、写水：写水：波光粼粼波光粼粼 微波荡漾微波荡漾 清澈见底清澈见底 2写桥：写桥：弯弯曲曲弯弯曲曲 波光潋滟波光潋滟 3写建筑：写建筑：栩栩如生栩栩如生 活灵活现活灵活现 巧夺天工巧夺天工 小巧玲珑小巧玲珑 亭阁三层亭阁三层 飞檐八出飞檐八出 翘角滴翠翘角滴翠 气度宏伟气度宏伟 构造精巧构造精巧 一、一、观察顺序观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序-春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上-从远到近或从近到远-地点变换、游览顺序二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象三年级语文园地一习作介绍家乡的景物小溪“哗啦啦”地从翠绿的山林
4、间流出来，滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底，许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！例：田野之春秋天来了，稻谷熟了冬天，这里 三年级语文园地一习作介绍家乡的景物三、描绘景物1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花.2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。四、要有顺序，一处一处写。先来看几篇范文感受 一下
5、 家乡美景家乡美景 我爱我那充满欢声笑语的家乡。我爱我那充满欢声笑语的家乡。春天春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。乡村里留下了美好的回声。夏天，夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈溪水哗哗的
6、流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！热死了热死了！”小鸟在天空上自由自小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。秋天，秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满们
7、在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。欢笑的田野里留下了美好的告别声。冬天，冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。我的家乡一年四季都这样美丽，我希望我的家乡明天会更好。我的家乡一年四季都这样美丽，我希望我的家乡明天会更好。我爱我的家乡我爱我的家乡 我家住在我家住
8、在 ，那儿绿树成荫，鸟语花香。，那儿绿树成荫，鸟语花香。村前村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。村后村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水
9、清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。了一切烦恼。我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。真像一个世外桃园。多美的家乡啊！我爱我的家乡！多美的家乡啊！我爱我的家乡！家乡的小河 我家乡在一个乡村小镇，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，我更爱家乡的小河。我们家旁边有一条清澈而美丽的小河。每天，小河欢快的流淌，仿佛在给大自然奏起了优美而动听的交响曲。河岸上长着一棵棵茂盛的柳树，好像在小河边站
10、岗，小河显得更加迷人了。清晨，太阳冉冉升起，暖暖的阳光照耀在和面上，波光粼粼，如同仙女姐姐洒下的一把碎金，整个河面金光闪烁。夏天，大人们在河边大石头上洗衣服，说说笑笑，好不热闹。我和小朋友常在小河里捉小鱼。小鱼真狡猾，当我快把他捉住时，便马上钻进了石头缝里，好不容易才抓到一条。哈哈！我们又打起了水仗.我爱家乡的小河，它不但美丽迷人，而且给我的童年带来了许多乐趣。确定主题 你要写家乡的什么风景，（广场、公园、小河、学校、田野、名胜古迹等）风景最吸引你的是什么特点？（他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇）你要按什么顺序来写你家乡的风景？我们先拟个题目。我们先拟个题目。俗话说：看文先看题，题好一半文。先
11、给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。参考题目：美丽的XX家乡的XX等开头：开头的方法很多。开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。举例：1.题目：美丽的银河公园 我的家乡河口有一座公园银河公园，那里的景色美丽迷人。2.题目：家乡的黄河广场 每当闲暇时，我和爸爸、妈妈总喜欢来到家乡河口的黄河广场散步游玩。结尾结尾 结尾的方式很多。结尾的方式很多。（1）总结全文，抒发情感;(2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用
12、一下题目即可。举例：1.题目：美丽的银河公园 美丽的银河公园，我爱你！2.题目：周庄之游 我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了！写作提纲写作提纲 一、作文题目：一、作文题目：二、表达的中心：热爱家乡的思想感情二、表达的中心：热爱家乡的思想感情。习作：家乡的 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。用比喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单元学到的好词好句。200200字左右。字左右。
