1、四季之美难点名称：在理解四季之美的过程中，学习作者留心观察，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法。第一页，共24页。目录目录导入知识讲解课堂练习小节第二页，共24页。春天最美的是黎明春天最美的是黎明第三页，共24页。夏天最美的是夜晚夏天最美的是夜晚第四页，共24页。秋天最美是黄昏。秋天最美是黄昏。第五页，共24页。夕阳斜照西山时夕阳斜照西山时第六页，共24页。动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。第七页，共24页。夕阳西沉，夜幕降临夕阳西沉，夜幕降临那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。第八页，共24页。落雪的早晨落雪的早晨
2、第九页，共24页。冬日有阳光的早晨冬日有阳光的早晨第十页，共24页。遍地铺满白霜的早晨遍地铺满白霜的早晨第十一页，共24页。无雪无霜的凛冽的早晨无雪无霜的凛冽的早晨第十二页，共24页。美丽的美丽的四季四季，在世间轮回，今天我们，在世间轮回，今天我们就一起走进就一起走进第十三页，共24页。清少纳言清少纳言 清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是定子皇后的女官，是日本平安时代著名的女作家，日本散文的鼻祖。四季之美选自其代表作枕草子，由卞立强先生翻译。第一课时导入第十四页，共24页。自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。1.1.自己自由的、轻声的阅读全文。自己自由的
3、、轻声的阅读全文。2.2.自己边读边画出不认识、不清楚的、辨别不了、自己边读边画出不认识、不清楚的、辨别不了、读不准的生字、读不准的生字、生生词。词。3.3.根据之前学习的常用识字根据之前学习的常用识字方法，学习自己掌握不了的方法，学习自己掌握不了的字、词。可以在陌生的字词字、词。可以在陌生的字词旁边做批注。旁边做批注。知识讲解难点突破第十五页，共24页。窠里 心旷神怡 凛冽 闲逸学习反馈学习反馈k ln 口诀记忆：口诀记忆：兔子赛龙舟兔子赛龙舟kung y li y 知识讲解难点突破第十六页，共24页。旷旷 怡怡逸逸我会写我会写kunkun y y y y知识讲解难点突破第十七页，共24页。
4、晕晕幕幕愈愈我会写我会写 m y yn m y yn YnYn 晕车晕车 头晕头晕 知识讲解难点突破第十八页，共24页。黎黎漆漆我会写我会写 l q 黎明黎明天快要亮或刚亮的时候。字的本义：收割黍（sh）米黎第十九页，共24页。四季之美四季之美本文描写了四季最美的哪些时段？本文描写了四季最美的哪些时段？第二十页，共24页。第二十一页，共24页。“泛泛”表示大面积微微出现，表示大面积微微出现，“染染”增强了增强了颜色的立体感，颜色的立体感，“飘飘”体现了天空的动态美。这体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。些词语表现了春天早晨天空的独特景致。东方一点儿一点儿东方一点儿一点儿泛
5、泛着鱼肚色的天空，着鱼肚色的天空，染染上上微微的微微的红晕，红晕，飘飘着着红紫红紫红紫红紫的彩云。的彩云。知识讲解难点突破第二十二页，共24页。示例示例1:1:天色一点儿一点儿暗下来了，各种鸟儿都朝着巢里飞去，天色一点儿一点儿暗下来了，各种鸟儿都朝着巢里飞去，远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻，东平湖一片平静，远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻，东平湖一片平静，连鱼儿都躲在水草里，似乎要进入安睡状态连鱼儿都躲在水草里，似乎要进入安睡状态;水面上，夕阳落水面上，夕阳落下的最后一抹余晖，慢慢融入湖水里。下的最后一抹余晖，慢慢融入湖水里。示例示例2:2:一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大
6、小不一的一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上，立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼跳到荷叶上，立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去，有的绕着荷叶游来游去，似乎借着荷叶捉迷藏。似乎借着荷叶捉迷藏。感受感受景致的景致的动态美动态美第二十三页，共24页。小练笔小练笔火红火红火红火红 红彤彤红彤彤 渐渐渐渐碧蓝碧蓝碧蓝碧蓝 薄薄的轻纱薄薄的轻纱 翠绿翠绿翠绿翠绿 绵绵起伏绵绵起伏 旷野旷野 漫漫漫漫课堂练习第二十四页，共24页。
