1、口语交际：我说你做口语交际：我说你做 你做过哪些有趣的游戏？你做过哪些有趣的游戏？ 拍拍手拍拍手 跳跳 绳绳 堆积木堆积木 老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡 交际内容交际内容 我说你做我说你做 我们一起来做游戏吧！我们一起来做游戏吧！一个人发指一个人发指 令，其他人做动作令，其他人做动作。 交际要求交际要求 发号施令的人发号施令的人大声说大声说，让别人听得见，让别人听得见， 其他人要其他人要认真听认真听。 交际目的交际目的 培养大家培养大家说话说话和和听话听话的好习惯。的好习惯。 交际指导交际指导 1.1.说一说：说一说：图上的小朋友在玩什么游图上的小朋友在玩什么游 戏？这个游戏你玩过吗？戏？这个游戏你玩
2、过吗？ 2.2.议一议：议一议：“我说你做”这个游戏有“我说你做”这个游戏有 趣吗？玩这个游戏要怎样做才最好？趣吗？玩这个游戏要怎样做才最好？ 3.3.演一演：演一演：分小组上台表演给大家分小组上台表演给大家 看，要表演得生动形象。看，要表演得生动形象。 4.4.评一评：评一评：在互相评比中，找出不在互相评比中，找出不 足之处，并加以指点，给予肯定。足之处，并加以指点，给予肯定。 老师：小朋友们，今天，我们来做一个老师：小朋友们，今天，我们来做一个 有趣的游戏，叫“我说你做”。现在我来告有趣的游戏，叫“我说你做”。现在我来告 诉你们游戏时要注意什么，大家要认真听噢。诉你们游戏时要注意什么，大家要认真听噢。 交际示范交际示范 明明：现在由我来发指令：“请你抬起明明：现在由我来发指令：“请你抬起 一条腿。”我按照老师讲的游戏要求，一条腿。”我按照老师讲的游戏要求，大声大声 发出了指令。发出了指令。 蒙蒙：明明发出指令后，我第一个抬起蒙蒙：明明发出指令后，我第一个抬起 了腿，因为老师说过，了腿，因为老师说过，别人发指令时，一定别人发指令时，一定 要注意听并及时做出相应动作要注意听并及时做出相应动作。 彬彬：现在轮到我发指令：“彬彬：现在轮到我发指令：“把铅笔放把铅笔放 到文具盒里，把书合上，然后坐端正。到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”
