辽师大版六年级上册综合实践-10. 花卉与生活-教案、教学设计(配套课件编号:e1348).doc

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1、创意工作室创意工作室-康乃馨的制作教学设计康乃馨的制作教学设计 一、活动目标 1、知识与技能 【1】知道康乃馨的花语,了解皱纹纸的材质特征。 【2】掌握折叠、剪裁、加工技能。 2、过程与方法; 【1】收集康乃馨的有关信息 【2】能耐心,细致的进行制作,体验制作成功的乐趣,并学会 康乃馨的制作方法 3、情感、态度与价值观。 通过对康乃馨话语和特征的认识,欣赏康乃馨的美,感受康乃馨 的深刻寓意表达学生对妈妈的感激之情。 二、教学重难点; 康乃馨的制作方法 三、教学过程 (一) 、导入新课 1、前几天老师给同学们布置了一项任务,同学们还记得吗?汇 报各种花的花语。 师小结;生命如花,希望如花,每一朵

2、花里都藏着一个美丽的梦 想,都蕴藏着不同的寓意。 2、这是什么花,漂亮吗?【生;康乃馨】是啊,这是康乃馨, 康乃馨层层花瓣象征着子女对母亲绵绵不尽的爱。 送给妈妈艺术亲手 制作的康乃馨,希望我们的妈妈永远健康长寿。 这节课我们一起来学习制作康乃馨。 板书;制作康乃馨 (二) 、讲授新课 探究 1、每个小组长的桌洞里都有一枝花,拿出来,请大家看一看这 朵花使用什么材料做的,制作这朵花需要哪些材料和工具。 2、我们来看一下这朵康乃馨,有几部分组成,生答,师板书【花 瓣.花萼.花杆】 3、我们知道了康乃馨的结构,那这朵花是如何制作的呢 ?课件 展示康奶馨的制作方法,生复述康乃馨的制作过程。第一步是什

3、么, 如何做呢,看图说一说。 第二部,是什么,如何做呢,看屏幕说 第三步呢 师;在这几个步骤中,你认为哪个步骤是困难的。这个问题谁来 解决,教师提示。 4、动手操作; 同学们还有问题吗,再动手操作之前,我们应该注意什么呢, 请看大屏幕的温馨提示。 老师为每个小组准备好了材料,小组合作制作一朵或两朵康乃 馨,开始行动起来吧! 【播放音乐】教师巡视。 5、评比 师;经过紧张地忙碌,同学们完成的如何呢?请每个小组的组长 举起自己组的康乃馨, 说一说你最喜欢哪个组的作品为什么? 【生说】 说一说你们的感想。 (三) 、教师总结; 这节课我们主要学会用那个皱纹纸和竹签制作康乃馨, 还可以用 这些材料制作出其他漂亮的花卉【课件出示】让我们用灵巧的双手, 去制造更多不同的种类, 形态各异的纸花, 待母亲节或教师节的时候, 送给你最爱的母亲和老师。 (四) 、板书设计; 制作康乃馨 花瓣 花萼 花杆

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