我的家我的创意我的家我的创意 活动目标 1、使学生了解思维导图，尝试运用简单的思维导图呈现自己的想法 并进行创设计。 2、通过小组合作引导学生认识思维导图、简单使用思维导图、运用 思维导图，培养学生收集资料、加工信息和解决问题的能力。 3、培养学生对家的热爱，养成善于思考、敢于尝试、勇于创新的意 识，增强学生的自信心。 活动过程 一、创设情境，导入主题 1、教师展示一些居室照片。 提问： （1）这些居室美观吗？ （2）以你的观点，美观的居室应该什么样？ （明确本课的学习目标是装点美化居室） 2、点击问号 （1）家由几个房间组成 （2）每个房间包括哪些物品 （3）你想对哪些物品进行设计改造 二、探究路 1、师：刚才谈论的这些就是一个思维导图，记下你的创意灵感。 （完成表 1 教材 22 页） 2、学习思维导图的知识。 （完成图 1 教材 23 页） 三、交流厅 组织学生用思维导图来设计一把椅子 （从造型、结构、功能、材料、颜色等方面） 四、操作室 活动创意空间 组织学生拿出手中的工具和材料， 围绕以美化居室为中心打造一个属 于自己的全新的家。 五、瞭望窗 让学生了解更多关于思维导图的用途 六、评价阶段 组织学生以小组为单位进行自评和互评。
