桂科版三年级下册综合实践-诱人的糖果-3. 糖果与健康-教案、教学设计(配套课件编号:a13b4).doc

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1、糖果与健康教学设计糖果与健康教学设计 教学目标教学目标: 1、使学生知道糖果给人类带来的利弊。、使学生知道糖果给人类带来的利弊。 2、使学生知道食用糖果不当给人们带来的危害。、使学生知道食用糖果不当给人们带来的危害。 教学重难点:知道糖果的利弊。教学重难点:知道糖果的利弊。 一一引导学生讨论糖果给人们带来的利弊。引导学生讨论糖果给人们带来的利弊。 1、科学食用糖果,能给我们带来活力和健康。、科学食用糖果,能给我们带来活力和健康。 2、 糖果保质期已过,不能再吃这样的糖果。糖果保质期已过,不能再吃这样的糖果。 3、吃糖果太多,容易得糖尿病。、吃糖果太多,容易得糖尿病。 (学生讨论糖果的利弊,汇报

2、,老师点评)(学生讨论糖果的利弊,汇报,老师点评) 二、二、引导学生调查身边的人吃糖果的情况。引导学生调查身边的人吃糖果的情况。 三、三、引导学生继续讨论吃糖果的利弊。引导学生继续讨论吃糖果的利弊。 1、糖果可以给人体提供能量。糖果可以给人体提供能量。 2、儿童多吃糖果,会造成体内能量积累,影响正常儿童多吃糖果,会造成体内能量积累,影响正常食欲。食欲。 3、过多食用糖果,会造成缺维生素、缺钙、缺锌。还会造成骨过多食用糖果,会造成缺维生素、缺钙、缺锌。还会造成骨 折。折。 四、总结四、总结 五、小结与板书。五、小结与板书。 糖果与健康糖果与健康 利利 弊弊 六六布置作业。布置作业。 说一说我们在吃糖果时应注意什么?说一说我们在吃糖果时应注意什么?

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