1、第一课时第一课时 长度的测量长度的测量1、科学研究最重要的方法是、科学研究最重要的方法是_。观察和实验观察和实验2、在实验时，我们要学会正确、在实验时，我们要学会正确_各种仪器，各种仪器，仔细仔细_实验现象，正确实验现象，正确_实验现象和实验现象和所测数据。所测数据。使用使用观察观察记录记录3、要、要定量描述定量描述研究对象，我们必须进行测量。研究对象，我们必须进行测量。测量：测量：是一个把是一个把待测的量待测的量与与公认的标准公认的标准进行进行比较比较的过程。的过程。你知道你的身高是多少吗你知道你的身高是多少吗?（一）要测量物体的长度先要规定长度的标准（一）要测量物体的长度先要规定长度的标准
2、 -长度单位长度单位v长度的长度的国际单位国际单位是是“米米”，用，用“m”表示。表示。v长度单位还有较大的长度单位还有较大的千米（千米（km）;较小的较小的分米（分米（dm），厘米（），厘米（cm），毫米（），毫米（mm）;更小的微米（更小的微米（um），纳米（），纳米（nm）等）等一、长度的测量一、长度的测量同学们一起来感受体验下同学们一起来感受体验下1m1m、1dm1dm、1cm1cm、1mm1mm的长度。的长度。它们的换算关系：它们的换算关系：1 1米米 微米微米 纳米纳米3千米千米=_厘米厘米 =_ 毫米毫米300000300000300000030000001厘米厘米=_米米=_千
3、米千米0.010.010.000010.00001太大或太小太大或太小的数字记和写都的数字记和写都不方便不方便1000000100000010000000001000000000科学计数法科学计数法100000010000000.000010.000010.00250.0025 4800004800001 1 10 106 61 1 10 10-5-52.52.51010-3-34.84.8 10 105 5思考与讨论思考与讨论在测量图在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度中的物体时，应该用什么长度单位？单位？自来水管的直径自来水管的直径 桌面的长度桌面的长度高速公路的长高速公路的长填入单
4、位填入单位：a、某同学身高某同学身高17.0 、b、教室的长度约为教室的长度约为8、c、1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2 。下列物体中，长度最接近下列物体中，长度最接近40厘米的是厘米的是 （）A、钢笔的长度、钢笔的长度 B、热水瓶的高度、热水瓶的高度C、铅笔盒的长度、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度、墨水瓶的高度分米（分米（dm）米（米（m）毫米（毫米（mm）B课堂练习课堂练习（二）、长度测量工具是（二）、长度测量工具是_刻度尺刻度尺1 1、长度测量长度测量是最基本测量。是最基本测量。2 2、刻度尺刻度尺是常用的长度测量工具。是常用的长度测量工具。游标卡尺游标卡尺直尺直尺钢卷尺钢卷尺皮尺皮
5、尺螺旋测微器螺旋测微器三三角角尺尺单位单位零刻度线零刻度线(注意有否磨损注意有否磨损）认清认清(观察观察)刻度尺的刻度尺的单位、零刻度单位、零刻度线的位置线的位置、量程、分度值、量程、分度值(最小刻最小刻度度).).量程量程008cm8cm认清认清(观察观察)刻度尺的刻度尺的单位、零刻度单位、零刻度线的位置、线的位置、量程量程、分度值、分度值(最小刻度最小刻度).认清认清(观察观察)刻度尺的刻度尺的单位、零刻度单位、零刻度线的位置、量程、线的位置、量程、分度值分度值(最小刻度最小刻度).分度值（最小刻度值最小刻度值）例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和卡尺卡尺(分度值分
6、度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具根据需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量、测量跳远跳远长度需用长度需用_._.2 2、测量铜丝的、测量铜丝的直径直径需用需用_._.卷尺卷尺卡尺卡尺1 1、选正确：、选正确：（先估后选）（先估后选）2 2、放正确：、放正确：二要素二要素:1、零刻线、零刻线对准对准被测物体的一端；被测物体的一端；2、刻度线应、刻度线应紧贴紧贴并并平行平行被测物体。被测物体。3 3、看正确：、看正确：视线与刻度尺视线与刻度尺 .垂直垂直以下操作哪些是正确的？以下操作哪些是正确的？看法看法A看法看法B看法看法C看法看法D放法一放法一放法二放法二2
7、.78cm4 4、读正确：、读正确：先读先读准确值准确值，再读一位，再读一位估计值估计值（要估（要估读到分度值的下一位）读到分度值的下一位）读一读读一读:A B+=测量值测量值2.73cm2.73cm2.7cm2.7cm+0.03cm0.03cm=准确值准确值估计值估计值(最小刻度决定最小刻度决定)最小刻度值最小刻度值:0.1cm=1mm0.1cm=1mm思考思考:用米尺测得一张纸的长为用米尺测得一张纸的长为1.09251.0925米米,这把尺的最小刻度是这把尺的最小刻度是_._.mmmm记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成组成。2.78cm测量结果测
8、量结果=准确值准确值+估计值估计值+单位单位5 5、记正确：、记正确：先读准确值，再读一位估计值（要估读到分度值的下一位）1、零刻线对准被测物体的一端；1、零刻线对准被测物体的一端；=_ 毫米2、在实验时，我们要学会正确_各种仪器，仔细_实验现象，正确_实验现象和所测数据。太大或太小的数字记和写都不方便视线与刻度尺 .记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。3千米=_厘米你知道你的身高是多少吗?2、测量铜丝的直径需用_.0925米,这把尺的最小刻度是_.测量时应注意什么问题？认清(观察)刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值(最小刻度).方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在
9、棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度根据测量的长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺。毫米微米；1、测量跳远长度需用_.长度单位还有较大的千米（km）;较小的分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）;更小的微米（um），纳米（nm）等1.你如何测量铅笔的长度？你如何测量铅笔的长度？测量时应注意什么问题？测量时应注意什么问题？铅笔长铅笔长_ 毫米。毫米。2.用刻度尺测量一下，科用刻度尺测量一下，科学教科书的长学教科书的长_，宽是宽是_。如果科学。如果科学教科书的宽度在教科书的宽度在18.3 厘米厘米和和18.4 厘米之间你应该怎厘
10、米之间你应该怎样读数？样读数？对 错 错活活 动动实验次实验次数数第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值长度长度/cm宽度宽度/cm厚度厚度/cm 纳米SnL记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度1、零刻线对准被测物体的一端；第一课时 长度的测量零刻度线(注意有否磨损）1厘米=_米=_千米第一课时 长度的测量第一课时 长度的测量桌面的长度2、刻度线应紧贴并平行被测物体。0925米,这把尺的最小刻度是_.视线与刻度尺 .1厘米=_米=_千米0925米,这把尺的最小刻度是_.长度单位还有较大的千米（km）;较小的分米（dm），厘米（cm），毫米（m
11、m）;更小的微米（um），纳米（nm）等0 、A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度高科技的测量工具：声呐、雷达、激光 除了使用除了使用刻度尺刻度尺测量长度外你测量长度外你知道还有其它测量长度的知道还有其它测量长度的工具工具吗？吗？高科技的测量工具：高科技的测量工具：声呐声呐、雷达、激光、雷达、激光雷达雷达激光激光声呐声呐 如何如何测量特殊形态的物体，如纸张的测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、两地之间的距离，头发的直径等厚度、两地之间的距离，头发的直径等1厘米=_米=_千米（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）第一课时 长度的测量你知道你的身高是多少吗?=_ 毫米0925米,这把尺的最小刻度
12、是_.毫米微米；除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长度的工具吗？根据测量的长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺。0925米,这把尺的最小刻度是_.=_ 毫米1米 微米（二）、长度测量工具是_1、测量跳远长度需用_.2、刻度线应紧贴并平行被测物体。长度单位还有较大的千米（km）;较小的分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）;更小的微米（um），纳米（nm）等先读准确值，再读一位估计值（要估读到分度值的下一位）1、测量跳远长度需用_.2、刻度线应紧贴并平行被测物体。应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。一一.累积法累积法问：要测一张纸的厚度该咋办？问：要测一张纸的厚度该咋办？先测一本书的
13、厚度先测一本书的厚度D.D.再数出纸的张数再数出纸的张数n.n.则一张纸则一张纸的厚度为：的厚度为：nDd 1厘米=_米=_千米铅笔长_ 毫米。你知道你的身高是多少吗?=_ 毫米测量：是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。3千米=_厘米先读准确值，再读一位估计值（要估读到分度值的下一位）2、刻度线应紧贴并平行被测物体。1厘米=_米=_千米思考:用米尺测得一张纸的长为1.问：要测一张纸的厚度该咋办？问：怎样测量学校到你家的距离?C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。1、零刻线对准被测物体的一端；视线与刻度尺 .A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度方法：使
14、一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。0925米,这把尺的最小刻度是_.2、测量铜丝的直径需用_.1.1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度的长度L.L.2.2.数出线圈的圈数数出线圈的圈数n.n.则细铜丝的直径是则细铜丝的直径是问：测金属丝的直径呢？问：测金属丝的直径呢？一一.累积法累积法nld 二、化曲为直二、化曲为直应用应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。测地图上的公路、铁路、河流长等。方法：使一根方法：使一根不可伸长不可伸长的细棉线与待测的曲线重的细棉线与待测
15、的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。测出软线上起点和终点间的距离即可。这条曲线的长度该如何测？这条曲线的长度该如何测？三、组合法三、组合法问：圆锥的高如何测？问：圆锥的高如何测？012345678910cm三、组合法三、组合法问：测硬币问：测硬币(或圆柱或圆柱)的直径呢？。的直径呢？。012345678910cm壹元四、以轮代展四、以轮代展替代法替代法1.1.用尺测出自行车车轮的周长用尺测出自行车车轮的周长L L。问：怎样测量学校到你家的距离问：怎样测量学校到你家的距离?2.2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数的圈数n n。（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）3.3.算出学校到家的距离：算出学校到家的距离：S SnLnL 通过这节课的学习，通过这节课的学习，你学到了什么知识？你学到了什么知识？1.1.长度的单位长度的单位2.2.测量长度的工具测量长度的工具3.3.刻度尺的正确用法刻度尺的正确用法观察结构观察结构放正确放正确看正确看正确读正确读正确写正确写正确
