1、1.1希望你喜爱物理希望你喜爱物理物理学就在你的身边物理学就在你的身边蓬莱海面奇特日出蓬莱海面奇特日出重庆：重庆：海市蜃楼海市蜃楼闪电闪电重庆：重庆：天空中的光环天空中的光环模拟闪电模拟闪电物理学就是研究物理学就是研究声、光、热、力、电声、光、热、力、电等各种物理现象的规等各种物理现象的规律和物质结构的一门律和物质结构的一门科学。科学。三峡永久船闸工程三峡永久船闸工程宇宙星系宇宙星系宇航员登月宇航员登月火星火星神六飞船神六飞船1984年年11月，月，“发现号发现号”航天航天飞机耸立在太空中心的发射台上。飞机耸立在太空中心的发射台上。1985年年1月，月，“发现号发现号”航天飞机第三次发射起飞。
2、航天飞机第三次发射起飞。正在太空运行的卫星正在太空运行的卫星中国中国:风云一号气象卫星风云一号气象卫星太阳能电池阵太阳能电池阵中国：秦山核电站中国：秦山核电站正在行进的中国核潜艇正在行进的中国核潜艇潜艇水下发射导弹潜艇水下发射导弹氢弹爆炸景象氢弹爆炸景象隐形飞机隐形飞机 物理学推动了物理学推动了人类社会的发展。人类社会的发展。物理学的召唤物理学的召唤伽利略在观察吊灯摆动伽利略在观察吊灯摆动牛顿发现了万有引力定律牛顿发现了万有引力定律爱因斯坦爱因斯坦学习物理学，既离不开观学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。察与实验，也离不开理性思考。我们要向爱因斯坦学习，学习我们要向爱因斯坦学习，
3、学习他敢于超越常人的思维习惯，他敢于超越常人的思维习惯，乐于在广袤无垠的未知世界中乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。自由驰骋。真诚地希望同真诚地希望同学们勇敢地接受时学们勇敢地接受时代的挑战，喜欢物代的挑战，喜欢物理学，热爱物理学。理学，热爱物理学。再再见见我们怎样区分声音(续)声音的强弱响度 声音不但有高有低，还有强有弱。物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。响度声音的强弱响度 活动1：探究响度跟哪些因素有关通过上面的活动，我们可以得出结论：声源振动幅度越大，声音的响度_。越大用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小;
4、乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大响度的单位分贝（dB）响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。声音的品质音色 我们再来听几段乐曲活动2：辨别不同物体的声音声音的品质音色 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。活动3：我们闭上双眼，来听听谁在说话响度响度音调音调音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的
5、幅度单位：分贝（单位：分贝（dBdB）声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动频率：物体每秒内振动的次数。的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（HzHz）声音的声音的品质品质发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发音色是辨别不同发声体的依据声体的依据概念概念乐音的三要素人的听觉上限的频率是_Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_；人的听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。
6、20000超声波20次声波音调快女声男声一个声源在振动，但是，人却听不到声音，一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：下面说法正确的是：()A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：里的水位高低，因为：()A随着水位升高，音调升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大D灌水过程中音调保持不变，响度减小人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？()A响度不同 B音调不同C音色不同 D频率不同有时在你认为很静时，没有任何声音时，有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：狗却突然表现得非常警惕，这是因为：()A狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大D同样的声音狗听起来响度大
