1、 教师讲美女蛇故事导入教师讲美女蛇故事导入长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤了；这是人首蛇身的
2、怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒
3、子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。鲁鲁 迅迅回报自学，展示自我：鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日日，中国，中国文学家、思想家文学家、思想家和和革命家革命家。原名。原名周树人，字豫才周树人，字豫才，浙江，浙江绍兴人。绍兴人。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上的笔名，
4、发表中国现代文学史上第一第一篇白话小说篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新，奠定了新文学运动的基石。文学运动的基石。1918年到年到1926年间，年间，陆续创作出版了陆续创作出版了小说集小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨、散文诗集散文诗集野草野草、散文、散文集集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集、杂文集热风热风、华盖集华盖集等专集。其中，等专集。其中，1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q正传正传，是，是中国现代文学中国现代文学 史上的不朽杰作史上的不朽杰作。山海经是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。山海经全书1
5、8篇，大致可分为山经、海经、大荒经三部分。其中保存了许多神话故事，诸如精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等。2、听写憎恶 菩萨 疮疤 霹雳 诘问 1、课文围绕长妈妈写了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写，重点写的是哪件？为什么这样安排？2、你从这些事中，可看出作者对长妈妈的感情有怎么样的变化？这是运用了什么写法？3、从这几件事中，你可以看出长妈妈在你心目中是个怎样的人呢？（初步感知长妈妈形象）4、文章从开始“我”对她各种不屑和无礼到最后“我”深感惭愧、感激、怀念她，情感发生了巨大的变化，这是运用了什么写法？这样写有何妙处？问题思考问题思考：整体感知课文：1.熟读课文，看
6、看文章围绕阿长写了哪些事情？“长妈妈”名字的由来喜欢“切切察察”睡相粗俗元旦要“我”吃福橘给“我”灌输各种礼仪禁忌讲“长毛”的故事为“我”买山海经2.这些事情中哪些是详写，哪些事略写？重点写的是哪件？为什么这样安排？详写：名字由来、睡相粗俗、吃福橘、“长毛”的故事、为“我”买山海经；略写：喜欢“切切察察”、给“我”灌输各种礼仪禁忌。重点写买山海经一事，因为山海经透露出作者对长妈妈的敬意和怀念。最能突出文章的主题。3.品读课文，把握作者情感的变化 实在不大佩服不耐烦觉得麻烦空前敬意敬意消失发生新的敬意怀念阿长虽然地位卑微、身世不幸，却乐天知命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈
7、爱。4.从这些事情中，我们可以看出阿长是一个怎样的人?这是运用了欲扬先抑欲扬先抑的手法，这样写更贴近孩子的真实感情，使人物形象更加丰满，增加了文章的可读性，使文章波澜起伏，更加吸引读者。拓展：同学们，这样一位不被人重视的拓展：同学们，这样一位不被人重视的长妈妈，曾经那么地爱过我，在我们的身边长妈妈，曾经那么地爱过我，在我们的身边有过象长妈妈这样关心我、爱护我、关注我有过象长妈妈这样关心我、爱护我、关注我心理需求的人吗？说给大家听听。心理需求的人吗？说给大家听听。生：自由发言生：自由发言课堂小结课堂小结 师：分享了同学们的故事，老师好羡慕你们，零零后的你们出生在“前无古人后有来者”的21世纪今天
8、，党和国家不仅为你们创造了良好的学习环境，父母亲人长辈更倾注了给你们无限的爱，正是有了党的诸多惠民政策，有了你妈妈、奶奶等亲人的无私奉献，负重前行，你才会岁月静好。其实，爱就在身边，还好你们已经懂得，希望同学们能不忘党恩，珍惜亲情，做一个追梦人，勤奋学习，以优异的成绩回报社会，回报身边的这份爱。记住：你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。那就请同学们拿起手中的笔，将读懂的身边这份爱尽情的抒写出来吧！作业：其实，爱的方式有很多种，我们身边不也有“阿长”这样的人吗？她也许是年迈不识字的祖母，也许是整日唠叨却把你捧在手心里的母亲，也许是爱管闲事的阿姨等，也许现在的你没法理解或接受他们爱的方式，但是
9、，总有一天，你会读懂他们。请同学们拿起手中的笔，以“读懂身边的爱”为主题，写一个令你感动的小片段。二课时 重点写的是买山海经一事。因为买山海经透出作者对长妈妈的敬意和怀念，最能突出文章的主题，所以重点详写。课文围绕长妈妈重点写的是哪件事？为什么？1 1买买山海经山海经一事的起因、经过、结果是什么一事的起因、经过、结果是什么?2 2当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理的什么心理?3.“3.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书。”为什么这么说为什
10、么这么说?4 4、提问：综上所述，作者为什么要详写买、提问：综上所述，作者为什么要详写买山海经山海经这件事呢这件事呢?阅读为鲁迅买阅读为鲁迅买山海经山海经部分，思考问部分，思考问题题（191929 29 段）（合作探究）段）（合作探究）1、买山海经一事的起因、经过、结果是什么?起因：“我我”渴慕着绘图的渴慕着绘图的山海经山海经了了“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的”。经过：阿长向经过：阿长向“我我”问山海经的事，她问山海经的事，她告假回家以后的四五天，就将山海经给告假回家以后的四五天，就将山海经给“我我”买来了。买来了。结果结果“我我”深受感动，不由得对长妈妈产
11、深受感动，不由得对长妈妈产生了新的敬意。生了新的敬意。2 2当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回是怎么一回事时，事时，“我我”是怎样想的？这种想法表是怎样想的？这种想法表现了现了“我我”的什么心理的什么心理?“我知道她并非学者，说了也无益。我知道她并非学者，说了也无益。”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道化，既不知道山海经山海经是怎样一部书，是怎样一部书，更何况她一向似乎并不关心更何况她一向似乎并不关心“我我”，因此，因此她也不会理解她也不会理解“我我”渴望得到渴望得到山海经山海经的心情的心情。这表明。这表明“我我”对阿长心存隔膜乃对阿长
12、心存隔膜乃至轻视。至轻视。3.“3.“这四本书，乃是我最初得到，最为这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。心爱的宝书。”为什么这么说为什么这么说?这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了也想不到的人给我买来的，当时给了“我我”非常大的震动，让非常大的震动，让“我我”产生过感激和产生过感激和“新的敬意新的敬意”。4 4、提问：综上所述，作者为什么、提问：综上所述，作者为什么要详写买要详写买山海经山海经这件事呢这件事呢?这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激，也能表现长妈妈对一个孩子真诚热感激，也能表现长
13、妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱情的帮助和关爱。课堂小结：我想，三十年后，当鲁迅重新回忆他的长妈妈，他的内心深处，应该会久久地回想：谢谢您，我的长妈妈，谢谢您曾经那么地爱过我。就让我们带着我们内心深处读懂的爱，在普希金的我曾经爱过你的诗歌中结束我们的学习。（配乐，朗诵 我曾经爱过你 普希金）（我曾经爱过你。爱情，也许。/在我的心灵里还没有完全消亡，但愿它不会再打扰你，我也不想再使你难过悲伤。/我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，我既忍受着牵挂，又忍受着别离的折磨，我曾经那样真诚、那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，会有一个人也会像我一样地爱你。/)配乐朗读布置作业：我们身边有类似长妈妈这样的人吗？她可能是我们的父母、亲人，可能是我们的老师、朋友，也可能是身边的任意一个人。他们普通，却深深地关心着我们，成为我们心中不可替代的那个人。请结合自己的成长历程，以“我身边的长妈妈”为题写一篇600字左右的作文,写一写你的想法与 感受。
