1、一年级数学解决一年级数学解决“看图列算式看图列算式”问题的几种类型问题的几种类型 1 1、加法问题：、加法问题： （1）这类问题没有大括号大括号和小问号小问号的提示，也没有虚线虚线和斜线斜线的提示，通常是写一道加法算式， 如果题目给出两道算式的空要你填的话， 就写两道加法算式： 从左往右加写一道， 从右往左加写一道。 如下 （2）这类问题因为有大括号大括号和小问号小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什 么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求 左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有 4 只小兔，又来了 2 只小兔
2、，一共有几只 小兔？（算式只写一个，可以是 4+2=6，也可以是 2+4=6） 2 2、减法问题：、减法问题： （1）这样的问题有虚线虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式 的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分6-2=4；总数减去右边部分， 得到左边部分6-4=2。 （2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线 划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体一定要用物体 的总数来减的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。 算式应写成： 1010-
3、 -4=64=6 8 8- -3=53=5 （3）这类问题有大括号大括号和小问号小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问 的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。但是学 生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共 有 7 只小兔在吃草， 走了 1 只， 还剩几只小兔？”或“一共有 9 只小鸡在吃食， 现在只有 5 只在吃食， 走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。 算式应写成： 7 7- -1=61=6 9 9- -5=45=4
4、1 1、 连加和连减问题连加和连减问题: : 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。 左图表示左图表示： 左部分有 3 个气球，中间有 4 个气球，右部分有 2 个气球，一共有多少个？ 算式是：3+4+2=93+4+2=9 因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志虚线或斜线，只是单纯的 3 部分气球， 所以用加法来表示。 右图表示右图表示： 原来有 9 个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了 2 个，又飞走了 3 个，还剩几个？ 算式是：9 9- -3 3- -2=42=4 或或 9 9- -2 2- -3=43=4 还有这样的题还有这样的题： （1） （2）（3
5、） 9 9- -1 1- -4=44=4 7 7- -1 1- -2=42=4 8 8- -4 4- -2=22=2 这两题同样是连减这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位置，所以要 找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是先开走的，没有冒 尾气的又表示是停着的没有开动的。 （1） （2） 这两题都是连加这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=104+3+3=10 （2）表示车上有 4 名同学，先来了 3 名同学，又来了 2 名同学，一共有几名同学？算式是：4+3+2=94+3+2=9 或或 2+3+4=92+3+4=
6、9 或或 4+2+3=94+2+3=9 2 2、加减混合问题：、加减混合问题： （1） （2） （3） 算式是：（1）6 6- -2+3=72+3=7 或或 6+36+3- -2=72=7 （2）6 6- -2+3=72+3=7 或或 6+36+3- -2=72=7 （3）4 4- -2+3=52+3=5 第（2）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出 第（3）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。 1、看图写算式。 = = = = = = 6 只 9 只 2、看图写出两个加法算式或两个减法算式。 4 4 3 3 6 6 4 4 3 3、看图写看图写出出两个加法
7、算式两个加法算式和和两个减法算两个减法算式。式。 （1 1） （2 2） +=+= - -= +=+= +=+= +=+= - -= - -= - -= （3 3） （4 4） +=+= - -= + += = + += = +=+= - -= - -= = - -= = = = （5 5） （6） （7） 4 4. . 看算式，先在圈里画图，再计算看算式，先在圈里画图，再计算 3+5=( ) ( )+( )=9 ?只只 ?辆辆 ？只？只 10只只 ？个？个 1、从左边起涂颜色。 涂 2 个： 涂第 2 个： 2、请你试一试。 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个正方体 3、 . 4. 看
8、图列式计算 = = = = = = = = = = 6、把 5 个气球分成 2 把，有几种分法？ 7、 6+= 8-2= += -= 8= = = = 一年级上册数学画图、看图列式练习一年级上册数学画图、看图列式练习 班级： 姓名： 一、一、 按要求画一画按要求画一画 1、 画，比多 2 个。 2、画，比少 3 个。 3、画，比多 1 个。 4、画，比少 4 个。 5、画，比多 4 个。 6、画，比 少 2 个。 7、 、画和 一样多。 8、 、画，比 少 5 个。 二、二、 数一数，填一填。数一数，填一填。 比多（ ）个。 比 少（ ）个。 比少（ ）个 比 多（ ）个。 = = （ ）比（
9、 ）多（ ）个。 （ ）比 （ ）少（ ）个。 = = （ ）比（ ）多（ ）个。 （ ）比 （ ）少（ ）个。 = = 三、三、 看图写算术。看图写算术。 1、 2、 ？ ？ 9 个 10 个 = = 3、 4、 ？个 ？个 = = = 7、 6、 = = 7、 8、 = = 四、看图写出四个算式四、看图写出四个算式 1、 2、 3、 4、 看图列式看图列式 一、数一数，填一填。 1、从后往前数，小狗是第（ ）个，小猴是第（ ）个，小猫是第（ ） 个。 2、一共有（ ）只小动物？ （ ）（）（ ）=（ ）（只） 1、有（ ）只小熊在拔河。有（ ）只小熊在跳绳。 2、一共有（ ）只小熊。 （
10、）（）（ ）=（ ）（只） 3、你还能提出什么问题？ 1、 一共有 （ ） 盆花。 从左边数， 第四盆有 （ ） 朵， 最右边一盆有 （ ） 朵。 2、从左边数，有六朵花的是第（ ）盆，它左边的一盆有（ ）朵，右边的 一盆有（ ）朵。 二、数一数，填一填。 12 和 17 两个数，（ ）接近 10，（ ）接近 20。 男生有（ ）人，女生有（ ）人，一共有（ ）人。 （ ）（）（ ）=（ ）（人） 三、逛超市。 四、填一填。 五、广场上有 16 个小朋友排成一队，从左边开始编号。 1、从右边数，第八个小朋友是（ ）号。 2、从右边数，第 12 个小朋友是（ ）号。 3、站在队列中间的两个小朋友
11、是（ ）号和（ ）号小朋友。 4、和 5 号小朋友相邻的是（ ）号和（ ）号。 5、10 号小朋友的左边是（ ）号，右边是（ ）号。 六、玩具柜台。 1、假如每次只能买 2 样玩具，你想买什么？需要多少钱？ （ ）（）（ ）=（ ）（元） （ ）（）（ ）=（ ）（元） （ ）（）（ ）=（ ）（元） 2、如果 15 元钱要买 2 把水枪和一只机器狗，钱够吗？ 七、先提问题，再列式计算。 1、 ？（ ）（）（ ） =（ ）（个） 2、 ？（ ）（）（ ） =（ ）（个） 3、 ？（ ）（）（ ） =（ ）（个） 八、数一数，涂一涂。 九、列式计算。 一共做了多少朵？ （）（）（）=（）（朵）
12、一共摘了多少个？一共摘了多少个？ （ ） （） （） （） （ ）= =（ ） （个） （个） （ ）（）（ ）=（ ）（条） 1、（ ）（）（ ）=（ ）（个） 1、小花钓了（）条鱼。 2、你还能提出什么问题？ 2、小明和小花一共钓了 几条鱼？ （ ）（）（ ）=（ ）（ ） （ ）（）（ ）=（ ） （个） 3、小红比小花多钓几条鱼？ （ ）（）（ ）=（ ）（个） 4、你还能提出什么问题？ 十、数一数，填一填。 图中有（ ）个球，（ ）个长方体，（ ）个正方体，（ ）个圆 柱体。 十一、小猫钓鱼。 1、（ ）钓得最多，（ ）钓得最少？ 2、小黑猫和小黄猫一共钓了多少条鱼？ （ ）（）（ ）=（ ）（条） 3、小黄猫和小花猫一共钓了多少条鱼？ （ ）（）（ ）=（ ）（条） 十二、看图列式。 1、一共有几只小鸟？（ ）（）（ ）（）（ ）=（ ）（只） 2、岸上还剩几只小狗？（ ）（）（ ）（）（ ）=（ ）（只） 3、两片荷叶上还剩几只青蛙（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）（只） 1、一共有几只鸟？（ ）（）（ ）=（ ）（只） 2、一共有几只苹果？（ ）（）（ ）=（ ）（只） 3、还剩几只胡萝卜？（ ）（）（ ）=（ ）（只） 4、原来有几只鹅？（ ）（）（ ）=（ ）（只）
