我是注意好娃娃我是注意好娃娃 教学目标： 知识与技能：知道怎样做才是注意好娃娃。 过程与方法：趣味活动，让孩子与人合作、融洽交流 、和谐发 展。 情感态度与价值观：通过活动学生能有意识地集中自己的注意 力。 教学重点: 使学生认识到注意的重要性，怎样做才是注意好娃娃。 教学难点: 学生能自己有意识集中注意力、并长久参与活动。 教学过程 一、激趣导入 先播放学生喜欢的动画片黑猫警长的片段，激发学生的学习 动机和兴趣，然后根据动画片回答问题，引入本课的课题。接着解释 什么是注意，并举生活中的例子，使学生理解注意的含义。 二、交流讨论 首先，让学生谈谈自己是不是注意的好娃娃，平日里有哪些注意 力不集中的表现？这样做好不好？让学生认识到注意的重要性 。 那么怎样做才是注意好娃娃呢？通过小组讨论、全班交流得出， 注意好娃娃要：注意听、看、记、想。 三、趣味活动 通过开展形式多样的趣味活动，培养学生注意力。最后课堂总结 鼓励学生人人争做注意好娃娃！
