1、学情分析：学情分析： 自信是成功的第一秘诀，自信是成功的基石，自信对一个人的成 长是很关键的。自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信 故事的基础上，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作 用。在教学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生 创设问题情境。 同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理 解。使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。 活动目标： 1、 、认识自信的重要作用，帮助学生正确认识自我，相信自己一定 能行。 2、 引导学生在活动中掌握提高自己自信心的策略，初步学会树立 自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我” 。 3、正确认识
2、自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信 的为之奋斗。 活动重点： 帮助学生树立成功心理，掌握获得自信的策略。 活动难点： 调 动学生的积极性，如何使学生正确地认识自我，增强自信，克服自满 或自卑。 活动过程； 一、展硕果。 （多媒体出示学生奖状） ，同学们，我们从一个幼稚无知的儿童成长 为一个充满活力与求知欲望的少年，在成长的过程中，成功时时伴随 着我们。大家看，这是你们在一些竞赛中获奖一部分荣誉证书，可真 是硕果累累，老师也为你们高兴，并由衷地佩服大家。看到它们，你 想说什么呢？ 二、诉心语。 三、师：是啊，这些荣誉证书凝聚着同学们多少汗水和智慧啊。成功 来之不易。一转眼我们已经上四
3、年级了，在这些年中你曾取得过哪些 成功， 印象最深的是哪一次？成功的原因是什么？在纸上填好并制成 你喜欢的形状， 贴在“成功乐园”中。 请一些同学说说成功的原因。 学 生练写并贴好，请几个同学说一说。 师：成功要付出艰苦的努力， 一个又一个成功令我们信心倍增， 自信就是我们取得成功的基础。 “成 功=自信+努力” 三、测一测。 四、1、你自信吗？让我们来测一测，以便更好地了解自己。请拿出 课桌里的纸。在每道题适合自己的序号前打钩。 七个 A 以上说明你 很自信，六-四个 A 说明你比较自信，四个 A 以下，你的自信心还 要增强。你也不用着急，认真上好这堂课，掌握增强自信心的策略， 你就会变得越
4、来越自信的。 四、找问题： 1、 1、先来看生活中的两个小镜头： 第一个镜头： 展示表演：镜头一： “谁是自信者？” （内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学， 我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文：小，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ ： （自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑 啦。 文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有 这个胆量， 你还是放过我吧。 文：那我也不勉强了。小，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表 演吗？ ：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意 啦
5、，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！ 文：谢谢你的支持。小，你愿意参加表演吗？ ：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表 演当然是非我莫属 啦！（指着）不过他和我同台表演似乎不太相 配吧。 第二个镜头展示（管延荣 王凯上） 上课了（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”上课了， 根本不听讲，还乱做动作；二男 生：“我自信，我成功，我 最棒！”“我的数学成绩不好，我上课一定好好听讲。”在上课的时 候听讲很认真，还积极举手发言。） 晚上（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”根本不写作 业， 睡了一会， 就出去玩了二男生： “我自信， 我成功， 我最棒！ ” 认真的写作业，
6、时间很晚了，还在认真的写作业，“别人能学好我也 一定能学好，我要坚持，振作起来，我一定能行） 考试了（一男生考试不及格，垂头丧气；二男生考试优秀， 更有自信了。） 镜头中的两位同学都有什么特点？（一遇到困难就泄气，不相信自 己，以为自己没能力缺乏自信。 ） 你有类似的经历吗？把你的困惑写 下来， 先小组讨论解决办法， 如果小组不能解决的就帖在黑板上的“心 灵启导站”（增强自信，创造成功）中，我们全班来讨论。学生写并 讨论。 说说有哪些不能解决的问题呢？（精选与本课主题有关的问 题，归结为没有自信心的表现） 四、学名人。 先来看一看我们身边的人们奋斗的故事吧。 相信大家能从他们身 上得到启示来解
7、决我们的问题的。看多媒体画面。 讨论：从这段故 事中，可以看出王和平经理成功的一个重要因素是什么？ 从他身上 你学到了什么？ 你还知道哪些名人或我们身边的人成功的故事？ 从刚才大家所讲的的事例中，我们真切地感受到了“自信+努力=成功” 的魅力，但成功的道路并不是一帆风顺的，胜利往往伴随着挫折和困 难。从这些事例中，你觉得可以通过哪些方法来提高自信心呢？ 小组讨论并总结：增强自信的策略：正确地认识自我有前进的目 标；努力学习用知识武装自己；不怕困难不怕失败坚持不懈。 五、送良言。 六、那么你想对刚才镜头中的两位同学说些什么吗？增强自信， 就是创造更多的成功，挫折与成功往往是结伴而行的，当面对挫折困 难想退缩的时候，你就可以用这些名言来勉励自己，老师也把这些话 送给你们。 “失败是成功之母。”“专心致志是成功的朋友，三心二意 是失败的伴侣。”“失败并不可怕，可怕的是你在失败面前丧失信心。” 六、唱一唱： 七、通过这堂课，你又学到了些什么？ 同学们，随着年龄的增 长，我们会遇到各种各样的挑战。只要大家充分相信自己，并付诸行 动，勇敢地面对困难，克服困难，就一定能取得越来越多的成功，实 现我们的理想。因为爱拼才会赢。 同学们，让我们唱起来，跳起来， 用你喜欢的方式来表达你心中的激情吧。齐唱爱拼才会赢 。
