9.3《声声慢》ppt课件23张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

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1、 两世之交最伟大的词作家,中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓空前绝后,不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉。她是临水照花的乱世美神;她是忧时伤世的赤子精魂;她是登峰造极的沧海愁人;她是旷古绝今的词坛奇女。声声慢李清照 宋代著名宋代著名女词人,号女词人,号,与辛弃疾并称与辛弃疾并称“”。有。有“千古第一才女千古第一才女”之美誉。之美誉。其诗婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,其诗婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,号为流转如珠,音调优美,号为“易安体易安体”。前期前期:李清照生于书香门第,早期生活优裕。出嫁后,与丈夫赵明诚共同致李

2、清照生于书香门第,早期生活优裕。出嫁后,与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理,共同从事学术研究。志趣相投,生活美满。力于金石书画的搜集整理,共同从事学术研究。志趣相投,生活美满。后期后期:靖康之变后,北宋灭亡,夫妇二人流落南方。不幸丈夫也病死在任上,靖康之变后,北宋灭亡,夫妇二人流落南方。不幸丈夫也病死在任上,夫妻半生收藏的金石文物也在南渡避难的过程中丢失殆尽。夫妻半生收藏的金石文物也在南渡避难的过程中丢失殆尽。李清照是婉约派的代表,创作以南渡为界分为前后两个时期 南渡前:南渡后:内容闺怨离愁 内容怀旧悼亡 词风清丽柔媚 词风凄婉哀怨 一剪梅李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中

3、谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。注释:红藕:红色的荷花。玉簟(din):光滑似玉的精美竹席。裳(chng):古人穿的下衣,也泛指衣服。锦书:前秦苏惠曾织锦作璇玑图诗,寄其夫窦滔,计八百四十字,纵横反复,皆可诵读,文词凄婉。后人因称妻寄夫为锦字,或称锦书;亦泛为书信的美称。雁字:群雁飞时常排成“一”字或“人”字,诗文中因以雁字称群飞的大雁。1.乍暖还寒:乍暖还寒:2.将息:将息:3.敌:敌:4.怎生得黑:怎生得黑:5.次第:次第:6.怎一个愁字了得:怎一个愁字了得:忽暖忽冷忽暖忽冷休养、调理、保养休养、调理、保养对付、抵挡对

4、付、抵挡怎样挨到天黑呢怎样挨到天黑呢光景、情景光景、情景一个愁字怎么能概括呢一个愁字怎么能概括呢 请同学们自由诵读课文,思考:本词的词眼是哪个字?声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!请同学们同桌对读诗歌,合作探究以下问题:A:找出直接抒情的诗句 B:词人在词中选取哪些意象?这些意象是如何表现出愁情的?C:本词中作者为什么愁呢?怎么写愁一、直接写愁寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。这次第,怎一

5、个愁字了得!直抒胸臆叠词运用怎么写愁思 考:如果把“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”换成“寻觅,冷清,凄惨”可否?感情基调:哀婉凄凉寻寻觅觅 动 作若有所失 寻觅无果冷冷清清 环 境处境冷清 心境清冷 凄凄惨惨戚戚 感 受凄苦无告 沉痛凄厉 怎么写愁叠词的作用:1.增强语言的音韵美。2.加强加强语气,突出内容,增强语气,突出内容,增强情感。情感。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖铃 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高愁淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨怎么入愁 意 象 意 境 冷清 凄婉 愁苦 情 感孤寂落寞悲凉愁苦意象意象1:1:三杯两盏三杯两盏淡酒关于酒的诗句抽刀断水水更流,举杯销愁

6、愁更愁。(李白宣州谢脁楼饯别校书叔云)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(白居易琵琶行)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)结论:酒是“愁”的象征思考:为何说是“淡酒”?答:并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。意象意象2:2:怎敌他晚来怎敌他晚来风风急急关于秋风的诗句八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫)秋风秋雨愁煞人。(秋瑾)结论:秋风渲染愁情意象意象3 3:雁雁过也,正伤心,却是旧时相识过也,正伤心,却是旧时相识关于雁的诗句云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。(李

7、清照一剪梅)无可奈何花落去,似曾相识雁归来。(晏殊浣溪沙)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲)结论:过雁“乡愁、离愁”的象征为什么作者看到为什么作者看到“雁雁”会伤心会伤心?1 1、北雁南飞,、北雁南飞,点明时间点明时间“秋秋”,雁声凄切,雁声凄切。所见所闻皆是悲凉之感所见所闻皆是悲凉之感、雁是旧时相识,如今大雁、雁是旧时相识,如今大雁依旧,依旧,而收信的丈夫却不人世,所而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁以看到大雁睹物思人睹物思人,不禁伤心。,不禁伤心。传递信息的使者亡夫之痛亡夫之痛、北雁南飞,、北雁南飞,也是从北方流落南方也是从北方流落南方。大雁能够按时南来北往,。大雁能够按时南

8、来北往,而自己却飘流困顿,寄寓异乡。而自己却飘流困顿,寄寓异乡。国破家亡之苦国破家亡之苦意象意象4:4:满地满地黄花黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。关于黄花的诗句莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。-李清照醉花阴碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。-王实甫长亭送别正宫端正好结论:黄花比喻女子憔悴的容颜赏析:“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”地上到处是零落的黄花,枯萎,凋零,如今还会有谁去摘取?地上到处是零落的黄花,枯萎,凋零,如今还会有谁去摘取?(句意)(句意)双关双关,表面写景,表达对憔悴黄花的同情,实际上是词人借花,表面写景,表达对

9、憔悴黄花的同情,实际上是词人借花的凋败写自己身心的憔悴。的凋败写自己身心的憔悴。(手法)(手法)菊花凋零,人也憔悴,物我相容,透露词人菊花凋零,人也憔悴,物我相容,透露词人无心摘花的郁闷和无心摘花的郁闷和惜花自谢的情怀惜花自谢的情怀。(情感)(情感)赏析:“守着窗儿,独自怎生得黑!”一个女子,倚靠在窗前,孤单地等待一个永远回不来的人,不一个女子,倚靠在窗前,孤单地等待一个永远回不来的人,不 知道怎样捱过一天?知道怎样捱过一天?(句意)(句意)一个一个“守守”字和字和“独自独自”一词,活画出一个一词,活画出一个发愣闷坐失意人发愣闷坐失意人的的 形象。形象。(炼字)(炼字)突出词人突出词人度日如年

10、的凄戚、悲愁和痛苦度日如年的凄戚、悲愁和痛苦。(情感)(情感)意象意象5 5:梧桐梧桐更兼更兼细雨细雨,到黄昏点点滴滴,到黄昏点点滴滴关于雨、梧桐的诗句春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。(白居易长恨歌)梧桐树,三更雨,不道离情正苦。(温庭筠更漏子)结论:雨是哀伤愁丝的象征,梧桐也是牵愁惹恨之物。n生出何愁?n情愁 家愁 国愁这次第,怎一个愁字了得丧夫之痛亡国之恨孀居之悲流离之苦痛 天上人间 各半 悲美满姻缘 难全伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱缘何生愁总结全文寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。叠词运用奠定哀婉凄凉的感情基调借景抒情秋风淡酒过雁黄花梧桐细

11、雨这次第,怎一个愁字了得?愁表现了愁情之浓之深首尾呼应直抒胸臆1 1、声声慢中点明主旨的句子是声声慢中点明主旨的句子是“_,_”“_,_”。2 2、声声慢中开头有七组叠词,看似平平淡淡无一愁字,却字字含愁,声声写愁,、声声慢中开头有七组叠词,看似平平淡淡无一愁字,却字字含愁,声声写愁,营造了一种如泣如诉的音乐效果,委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之营造了一种如泣如诉的音乐效果,委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是:情。这七组叠词是:“_,_,_。”3 3、声声慢中写词人晚年愁苦心境的句子是、声声慢中写词人晚年愁苦心境的句子是“_“_,_,_”_”,可见词人满心皆愁,酒入愁肠愁更愁。,可见词人满心皆愁,酒入愁肠愁更愁。4 4、声声慢中、声声慢中“_“_,_、_”描述描述雨点打在雨点打在梧桐叶上的情形,写出了词人不能自抑的凄苦。梧桐叶上的情形,写出了词人不能自抑的凄苦。这次第这次第 怎一个愁字了得怎一个愁字了得寻寻觅觅寻寻觅觅 冷冷清清冷冷清清 凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒 怎敌他怎敌他 晚来风急晚来风急梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨 到黄昏到黄昏 点点滴滴点点滴滴謝 謝

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