1、走进植物世界 各位评委、老师们大家好！我是的老师，我的微课主题 是小学三年级综合实践课走进植物世界 。 本节课选自粤教版三年级上册第七单元。本节课是走进 植物王国学习的第 1 课时，也就是走进植物世界 。 一、设计依据与构想 我的设计构想是：运用多种方式来进行课堂教学，让学 生通过观察、实验、自主探究、讨论、合作交流等方式来获 取知识，创造性的开展活动，并创造条件把活动开展好，通 过活动让学生认识到：植物与人类的关系非常密切，自然界 中的，每种生物都是以独特的方式与其所处的自然环境相适 应，并且表现在形态结构和生活方式上。通过活动让学生形 成一个基本观点：植物是人类不可缺少的朋友，懂得保护我
2、国的珍惜植物增强热爱大自然，爱护植物的情感。 二、活动目标 知识目标：通过活动，了解植物品种，与相关外部特征， 主要用途。 能力目标：走进大自然，寻找相关植物。通过观察、收集、 走访、记录、筛选、展示等活动，培养学生观察、协作交流 意识，启动学生主动探究问题的愿望。 情感目标：感受大自然的美，收获的喜悦，享受种植的 快乐。丰富学生的心灵，激发起学生对大自然的热爱。 三、教法和学法 教法： 、兴趣和鼓励相结合。 、组内讨论总结和班级展示评价相结合。 、交流协作和教师点播、评价相结合。 学法： 、学生自主、自由、自愿的学习。 、亲自体验，认真归纳总结，享受快乐。 四、教学过程设计 （一）视频导入，
3、引起学生的兴趣。 1、谈话引入：这节课老师带你们到一个神奇的地方游览， 请同学们认真观赏。 （出示课件奇异的植物）问：你们观赏 到了什么？这些植物你见过吗？给你留下了怎样的印象？ 2、解题：问：奇异是什么意思？下面老师将带着你们一起 随去奇异的植物世界参观。 （二）走进植物世界，了解植物神奇 师：谁来说说你在植物世界里都看到了哪几种的植物？ （三）认识植物家族，感受植物的生命与美丽 了解同学们身边常见的植物品种，让学生自由说。 例如：小树芽，花朵，还有柳树等。 他们生活地自由自在。 让学生感觉生命与美丽。 （四）走进植物世界，感受植物的奇趣之处。 （1）师：我们先来了解捕蝇草的奇异之处。请同学
4、们观看 屏幕，说说这段写了这种植物,它的奇异之处是什么？大家 是怎么发现的,它的奇异在什么地方？ 接着，让学生了解其他几种奇异的植物：巨型猪笼草、猴面 兰花、含羞草、舞草、生石花、王莲、笑树、蜡烛树、面包 树、炸弹树。 （2）四人小组合作学习、讨论，并进行汇报。 （3）延伸：今天我们参观了一个奇异的植物世界，我们今 天可算是大开眼界，认识了不少奇异的植物。但是自然界的 奥秘是无穷无尽的，需要我们去了解，去探索。 （五） 、了解植物的作用，知道植物与我们的生活息息相关。 （1）植物提供给我们食物。 （2）植物调节环境空气的碳氧平衡。 （3）植物是大自然的净化器。 （4）植物吸收有毒气体、保护人类
5、生命 （六）树立爱护植物的意识，鼓励其走进大自然。 通过这次活动使我们对植物世界产生一种亲近感,感受 到貌似平淡的植物世界实则蕴藏着无限的生机与奥秘,从而 激发我们的学习情趣和爱校爱家园的情意,培养我们的观察 调查能力和动手能力。 培养我们亲近自然、 热爱自然的感情。 在研究的过程中了解更多植物的知识，我们学会栽培各种植 物，用植物装扮周围的世界，给植物写名片，培养我们的活 动能力，提高审美情趣。我们体会到植物生长需要湿润的环 境和良好的阳光。 树木生长很好， 对环境和气候有很大帮助， 使水土不会流失，我们应该保护大自然不要乱砍伐树木，如 果世界上没有了树木，那就很容易造成山泥倾斜就会变成了 一片什么植物都没有的沙漠了。所以我们大家一定要好好保 护环境和保护对人类有益的植物。 让我们把护绿承诺变为实际行动，为改善我们的环境质 量尽力。让我们用小手牵起大手，托起绿色的希望。 “心动 不如行动”就我们从身边的每一件小事做起。 六、板书设计 走进植物世界 一、认识植物家族，感受植物的生命与美丽 二、走进植物世界，感受植物的奇趣之处 三、了解植物的作用，知道植物与我们的生活息息相关 四、树立爱护植物的意识，鼓励其走进大自然。
